Metodyka pisania prac naukowych AZD-SL>Metopracnau
Poznanie podstawowych zasad samodzielnego gromadzenia, analizy i opracowania źródeł historycznych pod kątem pracy naukowej oraz przygotowanie do samodzielnego przygotowywania i zredagowania krótkiej pracy naukowej.
Tematyka:
1. Etapy formułowania problemu badawczego oraz sprecyzowanie tematu;
2. Plan pracy: wstęp, opracowanie i zakończenie
3. Przypisy; załączniki, aneksy, spis tabel, materiał ilustracyjny;
4. Tworzenie spisu literatury. Metody poszukiwania źródeł i opracowań;
5. Praca historyka nad źródłami (krytyka źródła) - praktyczne przykłady;
6. Edycja tekstów źródłowych.
7. Nauki pomocnicze, genealogia i specyfika źródeł archiwalnych.
8. Prezentowanie publiczne przez studentów poszczególnych części własnej pracy.
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Ew_1 Student identyfikuje podstawową wiedzę o warsztacie naukowym historyka-archiwisty na poziomie operacyjnym oraz zna obowiązujące zasady korzystania z dorobku innych badaczy i ich wykorzystania. (K_W01)
Ew_2 Opracowuje i przygotowuje typowe prace pisemne w zakresie archiwistyki, a także potrafi wyszukiwać i selekcjonować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł. (K_W03)
Ew_3 Student ma też świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności i związanej z tym konieczności samokształcenia. (K_W04)
Ew_4 Student zyskuje podstawy do prawidłowego prowadzenia działań w zakresie opracowania, katalogowania i indeksowania archiwaliów oraz prowadzenia badań historycznych w zespole archiwalnym. (K_W09)
Eu_1 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, dobór i wyszukiwanie specjalistycznej literatury, opracowanie i prezentację wyników pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie archiwistyki i zarządzania dokumentacją (K_U03)
Kryteria oceniania
wykład konwersatoryjny, dyskusja problemowa, prezentacja przykładów
Podstawą uzyskania zaliczenia są:
- obecność na zajęciach (dopuszczalne max. 2 nieusprawiedliwione). W przypadku większej ilości konieczność odrobienia poprzez realizację zadań związanych z tematyką lub własnej wiedzy w temacie. Przekroczenie 50% nieobecności w semestrze powoduje automatycznie brak możliwości przystąpienia do zaliczenia końcowego
- aktywność na zajęciach i w dyskusjach problemowych
- pozytywna realizacja ćwiczeń metodycznych
- pozytywna realizacja pracy końcowej, wykazującej znajomość problematyki przez studenta
UWAGA: Dopuszcza się częściową realizację przedmiotu poprzez łącze teleinformatyczne na platformie Microsoft Teams.
Literatura
- I. Ihnatowicz, Nauki pomocnicze historii XIX i XX wieku, Warszawa 1990.
- A. Świeżawski, Warsztat naukowy historyka. Wstęp do badań historycznych, Częstochowa 1999.
- K. Woźniak, O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych. Przewodnik praktyczny, Łódź 1998.
- H. Robótka, B. Ryszewski, A. Tomczak, Archiwistyka, Toruń 1989.
- H. E. Wyczawski, Przygotowanie do studiów w archiwach kościelnych, red. T. Moskal, A. K. Sitnik, Kraków 2013.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: