Współczesne techniki OSINT-owe AZD-SL>WspółteOSINT
Zajęcia mają charakter praktyczny. Studenci poznają możliwości i ograniczenia pracy ze źródłami otwartymi, uczą się planować kwerendy, dobierać narzędzia wyszukiwawcze, oceniać wiarygodność informacji oraz dokumentować przebieg i wyniki analizy. Szczególna uwaga zostanie poświęcona źródłom administracyjnym, archiwalnym, bibliograficznym i rejestrom publicznym, a także metadanym, archiwom Internetu i materiałom publikowanym w mediach społecznościowych. Praca odbywa się z poszanowaniem prawa, prywatności, bezpieczeństwa cyfrowego i zasad etycznych.
T.1 Studenci poznają podstawowe pojęcia, zasady, obszary zastosowania i ograniczenia OSINT oraz specyfikę pracy ze źródłami otwartymi.
T.2 Studenci rozwijają umiejętności planowania i prowadzenia kwerend w zasobach internetowych, bazach danych, archiwach cyfrowych i rejestrach publicznych.
T.3 Studenci poznają metody weryfikowania informacji, oceny wiarygodności źródeł oraz analizy metadanych i śladów cyfrowych.
T.4 Studenci uczą się dokumentować proces wyszukiwania i opracowywać wyniki w formie przejrzystego raportu, z uwzględnieniem wymogów prawnych i etycznych.
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba godzin zajęć porwadzonych on-line
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
WIEDZA
Student zna podstawowe pojęcia, zasady, obszary zastosowania i ograniczenia OSINT. Rozpoznaje typy źródeł otwartych oraz zna kryteria oceny ich wiarygodności. Zna podstawowe zagadnienia prawne i etyczne związane z pozyskiwaniem, wykorzystywaniem i dokumentowaniem informacji, a także rozumie znaczenie metadanych i archiwizacji źródeł cyfrowych.
UMIEJĘTNOŚCI
Student potrafi sformułować problem i zaplanować strategię kwerendy. Wykorzystuje zaawansowane techniki wyszukiwania w wyszukiwarkach, bazach danych, archiwach internetowych i wybranych zasobach mediów społecznościowych. Potrafi porównywać źródła, analizować kontekst i dostępne metadane, dokumentować przebieg pracy oraz opracować wyniki w formie raportu.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Student jest świadomy odpowiedzialności za rzetelność, legalność i etyczny wymiar pozyskiwania oraz wykorzystywania informacji. Krytycznie ocenia treści rozpowszechniane w przestrzeni cyfrowej, respektuje zasady ochrony prywatności i bezpieczeństwa oraz dostrzega potrzebę ciągłego aktualizowania kompetencji informacyjnych i cyfrowych.
Kryteria oceniania
Ocena końcowa uwzględnia następujące elementy:
• aktywność podczas warsztatów oraz wykonanie ćwiczeń praktycznych – 20%;
• zadania cząstkowe sprawdzające umiejętność wyszukiwania, doboru i weryfikacji informacji – 30%;
• raport końcowy opracowany na podstawie wskazanego problemu informacyjnego – 50%.
• obecność na zajęciach (dopuszcza się 3 nieusprawiedliwione nieobecności), w przypadku większej ilości nieusprawiedliwionych nieobecności wykonanie dodatkowego zadania
Raport końcowy oceniany jest pod względem:
• jasnego określenia problemu, zakresu i strategii kwerendy;
• trafności doboru źródeł oraz uwzględnienia ich pochodzenia i ograniczeń;
• rzetelności weryfikacji i ostrożności w formułowaniu wniosków;
• kompletności dokumentacji działań, opisu i cytowania źródeł;
• czytelności, logicznego uporządkowania i zgodności opracowania z zasadami etycznymi.
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z wymaganych elementów składowych. Szczegółowe wymagania dotyczące formy i zakresu raportu określa prowadzący i przedstawia studentom w trakcie zajęć.
Literatura
Rae Baker, Prawdziwa głębia OSINT. Odkryj wartość danych open source intelligence, Gliwice 2024.
Biały wywiad. Otwarte źródła informacji. Wokół teorii i praktyki, pod red. nauk. Wojciecha Filipkowskiego i Wiesława Mądrzejowskiego, Warszawa 2012.
Wiesław Cetera, Aleksander Żołnierski, Wywiad gospodarczy. Jak legalnie zbudować przewagę. Poradnik agenta, Warszawa 2025.
Dawid Kuciel, OSINT sztuka zdobywania informacji, bmw 2023.
Dale Meredith, OSINT w praktyce. Jak gromadzić i analizować dane dostępne w sieci, Gliwice 2025.
Krzysztof Wosiński, OSINT. Nowy wymiar poszukiwań w sieci, Kraków 2025.
Bartosz Saramak, Wykorzystanie otwartych źródeł informacji w działalności wywiadowczej. Historia, praktyka, perspektywy, Warszawa 2015.
Uwagi
|
W cyklu 2026/2027-Z:
Metody i narzędzia powstałe w ramach Programu „Skonsolidowany Plan Rozwoju UPJPII” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój numer i nazwa Osi priorytetowej: III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, numer i nazwa Działania: 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych na podstawie umowy o dofinansowanie nr POWR.03.05.00-00-Z104/17-01, w ramach modyfikacji programu kształcenia na kierunku Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo, w przedmiocie Zarządzanie informacją są wykorzystywane w realizacji [aktualnego] przedmiotu Współczesne techniki OSINT-owe. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: