Redakcja, korekta, edytorstwo DIKS-SL>ReKoEd

Zajęcia będą miały charakter przede wszystkim praktyczny. Po dwóch pierwszych spotkaniach, na których zostaną zdefiniowane główne pojęcia, wyjaśniona będzie terminologia wydawnicza i określony charakter pracy w redakcji, rozpocznie się cykl ćwiczeń, na których studenci będą doskonalić swoją umiejętność poprawnego tworzenia i redagowania tekstów. Na konkretnych przykładach będą rozpoznawać różne typy błędów i poprawiać je. Poznają znaki korektorskie, będą pracować na tekstach zarówno przed składem, jak i po nim. Wprowadzeni zostaną także w najważniejsze zasady pracy w edytorze WORD.

W cyklu 2022/2023-L:

1. Struktura wydawnictwa – miejsce i rola działu redakcji; proces przygotowania książki/czasopisma od dostarczenia tekstu do oddania plików do drukarni.
2. Książka jako przedmiot użytkowy i artystyczny: budowa strony redakcyjnej, „czwórka redakcyjna”, zasady nadawania i funkcjonowania numerów ISBN, ISSN, ORCID, DOI; edytorstwo naukowe/tekstologia/leksykografia; przydatne strony internetowe: poradnie językowe; użycie słownika w pracy redaktora.
3. Podstawowe pojęcia i ćwiczenia z zakresu gramatyki opisowej języka polskiego: ortografia.
4. Podstawowe pojęcia i ćwiczenia z zakresu gramatyki opisowej języka polskiego: interpunkcja.
5. Problemy składni w tekstach dziennikarskich, odmiana nazwisk
i liczebników.
6. Częste błędy pojawiające się w tekstach popkultury
i sposoby ich unikania; najczęstsze błędy językowe i stylistyczne.
7. Kolokwium śródsemestralne.
8. Zasady adiustacji językowo-stylistycznej. Założenia redakcyjne, cele redakcji. Redakcja, korekta i adiustacja – etapy pracy redaktora.
9. Wprowadzenie do podstaw korekty – znaki korektorskie.
10. Ćwiczenia indywidualne na tekstach (teksty; teksty w łamach, przed składem); omówienie błędów w zastosowaniu znaków korektorskich.
11. Obsługa edytora tekstów Microsoft Word.
12. Parametry typograficzne pisma i tekstu – różne rodzaje pisma i wyróżnień.
13. Prace redakcyjne na pliku PDF.
14. Teksty dziennikarskie przed redakcją językową i po niej.
15. Podsumowanie zajęć i kolokwium zaliczeniowe.

W cyklu 2023/2024-L:

1. Struktura wydawnictwa – miejsce i rola działu redakcji; proces przygotowania książki/czasopisma od dostarczenia tekstu do oddania plików do drukarni. Założenia redakcyjne, cele redakcji. Redakcja, korekta i adiustacja – etapy pracy redaktora.
2. Książka jako przedmiot użytkowy i artystyczny: budowa strony redakcyjnej, „czwórka redakcyjna”, zasady nadawania i funkcjonowania numerów ISBN, ISSN, ORCID, DOI; edytorstwo naukowe/tekstologia/leksykografia; przydatne strony internetowe: poradnie językowe; użycie słownika w pracy redaktora.
3. Podstawowe pojęcia i ćwiczenia z zakresu gramatyki opisowej języka polskiego: ortografia.
4. Najczęstsze problemy ortograficzne - ćwiczenia utrwalające.
5. Podstawowe pojęcia i ćwiczenia z zakresu gramatyki opisowej języka polskiego: interpunkcja.
6. Problemy składni w tekstach dziennikarskich, odmiana nazwisk
i liczebników.
7. Najczęstsze błędy językowe i stylistyczne.
8. Kolokwium śródsemestralne.
9. Zasady adiustacji językowo-stylistycznej. Wprowadzenie do podstaw korekty – znaki korektorskie.
10. Zasady poprawnego redagowania przypisów i bibliografii.
11. Obsługa edytora tekstów Microsoft Word.
12. Parametry typograficzne pisma i tekstu – różne rodzaje pisma i wyróżnień.
13. Zasady podziałów wyrazów; prace redakcyjne na pliku PDF.
14. Kolokwium zaliczeniowe.
15. Podsumowanie zajęć i utrwalenie wiadomości

W cyklu 2024/2025-L:

Tryb zajęć

Stacjonarne

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/2025-L:

Magdalena Jankosz

W cyklu 2022/2023-L:

Magdalena Jankosz
Aleksandra Urzędowska

W cyklu 2023/2024-L:

Magdalena Jankosz

Efekty kształcenia

1. 1. Student zna podstawowe pojęcia z zakresu edytorstwa, korekty i redakcji.
2. Student zna podstawowe błędy językowe oraz ich typologizację;
3. Student umie prawidłowo posługiwać się międzynarodowymi znakami korektorskimi;
4. Student zna zasady praktycznej adiustacji i korekty zredagowanego tekstu;
5. Student zna podstawowe zasady typograficzne;
6. Student umie poszerzać wiedzę o współczesnej normie językowej
w literaturze;
7. Student kształtuje swój warsztat edytorski.

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach. Dopuszczalne są maksymalnie dwie nieobecności.

Na ocenę końcową będą się składać: oceny z dwóch kolokwiów cząstkowych, oceny za wykonane prezentacje (dla chętnych), aktywny udział w zajęciach, frekwencja.

Literatura

W cyklu 2022/2023-L:

Bibliografia obowiązkowa:
1. Dunin J., Wstęp do edytorstwa, Łódź 2005.
2. Mackiewicz Ł., 497 błędów. Jak nie zbłądzić w zawiłościach polszczyzny, Warszawa 2018.
3. Osuchowska B., Poradnik autora, tłumacza i redaktora, Warszawa 2005 i nowsze.
4. Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, Warszawa 2020.
5. Wolański A., Edycja tekstów, praktyczny poradnik, Warszawa 2008
i nowsze.

Korpus PWN (http://sjp.pwn.pl).
Słowniki PWN: ortograficzny, poprawnej polszczyzny (i inne).

Normy językowe:
PN-71/N-01160 Kompozycja wydawnicza czasopisma.
PN-78, N-01222 Kompozycja wydawnicza książki.
PN-N-01152-13 Opis bibliograficzny. Dokumenty elektroniczne.
PN-72/P-55036 Znaki korektorskie i wykonywanie korekty drukarskiej.

Bibliografia uzupełniająca:
1. Adobe Photoshop CS5/CS5 PL. Oficjalny podręcznik, przekł. Z. Waśko, Gliwice 2011.
2. Billinghan J., Redagowanie tekstów, Warszawa 2006.
3. Chwałowski R., Typografia typowej książki, Gliwice 2002.
4. Loth R., Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006.
5. Świderkówna A., Nowicka M., Książka się rozwija, Wrocław 2008.
6. Karpowicz T., Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, Warszawa 2009.
7. Marcjanik M., Polska grzeczność językowa, Kielce 2000.
8. Markowski A., Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa 2012.
9. Nowe Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce,
red. K. Kłosińska, Warszawa 2014.
10. Poprawność językowa w praktyce. Zbiór ćwiczeń, red. E. Burska,
B. Cieśla, Łódź 2019.
11. Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów, red. E. Bańkowska,
A. Mikołajczuk, Warszawa 2003.
12. TAAT – Typografia internetowa (http://www.taat.pl/typografia).

W cyklu 2023/2024-L:

Bibliografia obowiązkowa:
1. Dunin J., Wstęp do edytorstwa, Łódź 2005.
2. Mackiewicz Ł., 497 błędów. Jak nie zbłądzić w zawiłościach polszczyzny, Warszawa 2018.
3. Markowski A., Lepiej po polsku, Warszawa 2019.
4. Osuchowska B., Poradnik autora, tłumacza i redaktora, Warszawa 2005 i nowsze.
5. Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, Warszawa 2020.
6. Wolański A., Edycja tekstów, praktyczny poradnik, Warszawa 2008
i nowsze.
www.sjp.pwn.pl
www.sgjp.pl

W cyklu 2024/2025-L:

Uwagi

W cyklu 2022/2023-L:

Nakład pracy studenta w godz. 60 (2 punkty x 30 godzin), w tym aktywność studenta: udział w ćwiczeniach: 30 godzin, przygotowanie do zaliczenia końcowego: 10 godzin, konsultacje: 5 godzin, opracowanie materiałów dodatkowych: 5 godzin, przygotowanie do zajęć: 10 godzin

W cyklu 2023/2024-L:

W cyklu 2024/2025-L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu DIKS-SL>ReKoEd w USOSweb