Filozofia kultury Romana Ingardena FIL-EP-SM>mono04
Szczegółowy zakres tematyczny:
1. Filozofia kultury – zagadnienia wprowadzające
2. Miejsce filozofii kultury w systemie filozoficznym Romana Ingardena
3. Świat intencjonalnych tworów kultury – wprowadzenie
4. Kierunki teoretycznej działalności człowieka
5. Świat przyrody a świat kultury
6. Kultura jako byt intencjonalny
7. Kultura i wartości
8. Kultura w perspektywie czasu i przestrzeni
9. Kultura a język
10. Dzieła sztuki i inne wytwory kulturowe
11. Odpowiedzialność
12. Wybrane kontynuacje 1: kultura estetyczna – Maria Gołaszewska
13. Wybrane kontynuacje 2: kultura i wartości – Władysław Stróżewski
14. Wybrane kontynuacje 3: kultura inkontrologiczna – Zofia Majewska
15. W kierunku integralnego ujęcia kultury
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza: Student zna miejsce filozofii kultury w systemie filozoficznym Ingardena oraz rozumie jej fundamentalne pojęcia - intencjonalność wytworów kultury, relację między światem przyrody a światem kultury, aksjologiczny wymiar kultury i problematykę odpowiedzialności. Zna także wybrane kontynuacje myśli Ingardena w polskiej filozofii kultury (Gołaszewska, Stróżewski, Majewska).
Umiejętności: Student potrafi analizować teksty filozoficzne z zakresu fenomenologii kultury, posługiwać się jej aparatem pojęciowym oraz samodzielnie interpretować wytwory kulturowe w perspektywie ontologicznej i aksjologicznej. Potrafi również porównywać stanowiska filozoficzne i formułować własne argumenty w dyskusji o naturze i wartości kultury.
Kryteria oceniania
Metody dydaktyczne: wykład monograficzny z elementami dyskusji.
Forma zaliczenia: egzamin ustny.
Kryteria oceniania:
Egzamin ustny obejmuje weryfikację efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności. Ocenie podlega znajomość fundamentalnych pojęć Ingardenowskiej filozofii kultury, umiejętność ich zastosowania w analizie konkretnych zagadnień oraz zdolność do samodzielnej, krytycznej refleksji nad omawianymi stanowiskami filozoficznymi. Brane pod uwagę są również precyzja wypowiedzi, spójność argumentacji oraz umiejętność odniesienia treści wykładu do szerszego kontekstu filozoficznego.
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Ingarden R., Czego nie wiemy o wartościach, w: Ingarden R., Studia z estetyki, t. 3, PWN, Warszawa 1970, s. 220-257.
2. Ingarden R., Funkcje artystyczne języka, w: Ingarden R., Studia z estetyki, t. 3, PWN, Warszawa 1970, s. 316-378.
3. Ingarden R., Książeczka o człowieku (różne wydania).
4. Ingarden R., Przeżycie, dzieło, wartość, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1966.
5. Ingarden R., Spór o istnienie świata, t. 1-2, wyd. 3, PWN, Warszawa 1987; t. 3, PWN, Warszawa 1981 (wybrane fragmenty).
6. Gołaszewska M., Kultura estetyczna, wyd. 2, WSiP, Warszawa 1989.
7. Majewska Z., Romana Ingardena filozofia kultury (Próba rekonstrukcji), w: Spór o Ingardena, red. J. Dębowski, Wydawnictwo UMSC, Lublin 1994, s. 111-124.
8. Stróżewski W., Kultura a wartość, „Znak” 16 (1964), nr 7-8, s. 825-827.
9. Radziechowski D., Filozoficzna koncepcja kultury Romana Ingardena i Karola Wojtyły. Studium analityczno-krytyczne, TN Societas Vistulana, Kraków 2021, s. 29-129.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: