Konwersatorium z epistemologii FIL-SL>KonEpiste

I. NATURA WIEDZY: PODSTAWOWE PODZIAŁY
1. Zmysły i rozum; intuicja i dyskurs
2. Wiedza bezpośrednia i pośrednia; oczywistość
3. Pewność; obiektywność i subiektywność
4. Wiedza jako prawdziwe i uzasadnione przekonanie

II. STRUKTURA WIEDZY
1. Agnostycyzm; relatywizm i kontekstualizm
2. Sceptycyzm
3. Fundacjonalizm
4. Internalizm i eksternalizm

III. DOŚWIADCZENIE ZEWNĘTRZNE (ŚWIATA JAKOŚCIOWEGO)
1. Materializm – dyspozycjonalizm – mentalizm
2. Jak wyjaśnić świat jakościowy?
3. Różnica między doświadczeniem żywego ciała a ciała nieożywionego
4. Stopnie poznania

IV. DOŚWIADCZENIE WEWNĘTRZNE
1. Czym jest samoświadomość?
2. Nieświadomość
3. Człowiek jako podmiot
4. Wiedza o podmiocie

V. REALIZM – IDEALIZM
1. Struktura problemu
2. Realizm – idealizm a inne stanowiska
3. Immanencja – transcendencja
4. „Most”

VI. IDEALIZM
1. G. Berkeleya
2. I. Kanta
3. E. Husserla
4. R. Ingardena

VII. ANTYREALIZM
1. Rodzaje antyrealizmu
2. Brak konwergencji - schematy pojęciowe – względność pojęciowa
3. Antyrealizm semantyczny
4. Podsumowanie: realizm – idealizm – antyrealizm

VIII. Problematyka prawdy
1. Czym jest prawda – rys historyczny
2. Klasyczna i nieklasyczne koncepcje prawdy
3. Epistemiczne koncepcje prawdy; prawda i język
4. Prawda i metafizyczna natura świata

Koordynatorzy przedmiotu

Marek Sołtysiak

Efekty kształcenia

Wiedza:
W3, student po zaliczeniu konwersatorium zna w stopniu zaawansowanym terminologię z zakresu epistemologii
K_W02, P6U_W, P6S_WG, K_W05, P6U_W, P6S_WG
Umiejętności:
U1, student bez większych trudności potrafi sformułować oraz krytycznie przeanalizować wybrane problemy epistemologii, oraz z dyscyplin naukowych zajmujących się poznaniem i wiedzą K_U04, P6U_U, P6S_UO
U2, stosuje ze zrozumieniem terminologię z zakresu epistemologii K_U03,
P6U_U, P6S_UW
U3, potrafi samodzielnie napisać pracę naukową z epistemologii,
wykorzystując szeroko dobrane i wyselekcjonowane źródła pisane K_U07,
P6U_U, P6S_UK
Kompetencje społeczne:
K1, ma umiejętność krytycznej oceny własnej wiedzy z dziedziny
epistemologii, w tym potrzebę jej aktualizacji i śledzenia literatury i dyskusji
na jej temat K_K01, P6U_K, P6S_KK

Kryteria oceniania

1. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.
2. Do każdych zajęć należy przygotować tekst (przeczytać i zrobić notatki), który będzie dyskutowany podczas zajęć.
Na koniec każdych zajęć każdy z uczestników będzie oceniany ze znajomości tekstu i udziału w dyskusji.
3. Średnia ocena ze wszystkich zajęć jest oceną końcową.
4. Dopuszczalne są dwie nieobecności w trakcie semestru, każda kolejna powinna zostać usprawiedliwiona, a znajomość tekstu omawianego na opuszczonych zajęciach będzie sprawdzona przez prowadzącego podczas ustnego zaliczenia na dyżurach.

Literatura

S. Judycki, Epistemologia tom 1 i 2, Poznań - Warszawa 2020.
J. Woleński, Epistemologia. Poznanie, prawda, wiedza, realizm,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005

D. Davidson, Interpretacja radykalna, [w:] tenże, Eseje o prawdzie, języku i umyśle, tłum. B. Stanosz, Warszawa 1992.
H.-G. Gadamer, .-G. Gadamer, Cóż to jest prawda?, [w:] tenże, Rozum, słowo, dzieje, tłum. M. Łukasiewicz, K. Michalski, Warszawa 1979, s. 32-46.
M. Heidegger, Jestestwo, otwartość i prawda, [w:] tenże, Bycie i czas, tłum. B. Baran, s. 300-324.
A. Morton, Przewodnik po teorii poznania, tłum. T. Baszniak, Warszawa 2002.
Karl. R. Popper, Wiedza obiektywna. Ewolucyjna teoria epistemologiczna, tłum. A. Chmielewski, Warszawa 1992.
H. Putnam, Wiele twarzy realizmu i inne eseje, tłum. A. Grobler, Warszawa 1998.
R. Rorty, Obiektywność, relatywizm i prawda. Pisma filozoficzne. Tom 1, tłum. J. Margański, Warszawa 1999.
E. Tugendhat, Bycie. Prawda. Rozprawy filozoficzne, tłum. J. Sidorek, Warszawa 1999.

W cyklu 2023/2024-L:

S. Judycki, Epistemologia tom 1 i 2, Poznań - Warszawa 2020.
J. Woleński, Epistemologia. Poznanie, prawda, wiedza, realizm,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005

D. Davidson, Interpretacja radykalna, [w:] tenże, Eseje o prawdzie, języku i umyśle, tłum. B. Stanosz, Warszawa 1992, s. 95-118.
H.-G. Gadamer, .-G. Gadamer, Cóż to jest prawda?, [w:] tenże, Rozum, słowo, dzieje, tłum. M. Łukasiewicz, K. Michalski, Warszawa 1979, s. 32-46.
M. Heidegger, Jestestwo, otwartość i prawda, [w:] tenże, Bycie i czas, tłum. B. Baran, s. 300-324.
A. Morton, W połowie drogi: fallibilizm, [w:] tenże, Przewodnik po teorii poznania, tłum. T. Baszniak, Warszawa 2002, s. 131- 152.
Karl. R. Popper, O teorii obiektywnego umysłu, [w:] tenże, Wiedza obiektywna. Ewolucyjna teoria epistemologiczna, tłum. A. Chmielewski, Warszawa 1992, s. 207-221.
H. Putnam, Mózgi w naczyniu, [w:] tenże, Wiele twarzy realizmu i inne eseje, tłum. A. Grobler, Warszawa 1998, s. 325-429.
R. Rorty, Pragmatyzm, Davidson i prawda, [w:] tenże, Obiektywność, relatywizm i prawda. Pisma filozoficzne. Tom 1, tłum. J. Margański, Warszawa 1999, s. 189-227.
E. Tugendhat, O stosunku nauki do prawdy, [w:] tenże, Bycie. Prawda. Rozprawy filozoficzne, tłum. J. Sidorek, Warszawa 1999, s. 206-223.

Uwagi

W cyklu 2023/2024-L:

Do każdych zajęć należy przygotować tekst (przeczytać i zrobić notatki), który będzie dyskutowany podczas zajęć.
Na koniec każdych zajęć każdy z uczestników będzie oceniany ze znajomości tekstu i umiejętności argumentowania.
Aby zaliczyć konwersatorium należy mieć zaliczone wszystkie zajęcia. Niezaliczone zajęcia lub brak obecności na nich należy zdać na wyznaczonych dyżurach.
Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.
Średnia ocena ze wszystkich zajęć jest oceną końcową.
Student powinien mieć dostęp do aplikacji MS Teams oraz posiadać urządzenie, które umożliwia aktywne
uczestnictwo w zajęciach zdalnych w czasie synchronicznym

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu FIL-SL>KonEpiste w USOSweb