Kanon literatury dzisiaj – czy wierzymy w istnienie klasyki? FIL-SL-SM>monog04

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2023/2024-Z:

Tematy wykładów:
1. Jak kanon literacki odnajduje się wśród rankingów i sondaży? Gdzie szukać sensownych list „lektur obowiązkowych”?
2. Na ile sprawdzają się zestawienia przygotowywane przez autorów programów nauczania? A jaką wartość mają spisy laureatów prestiżowych nagród czy hierarchie akademickie? Czy naszą lekturą kieruje snobizm, czy reklama?
3. Czy prawdziwa klasyka przetrwa wszystko? Losy dzieł skracanych, cenzurowanych, ale i twórczo przerabianych i reinterpretowanych.
4. Literatura kultowa: zagrożenie czy nieszkodliwa moda?
5. Tekst dla gawiedzi, który staje się klasyką: kryminały, powieści w odcinkach, komiksy.
6. Postaci niegdyś pomnikowe, laureaci kontrowersyjni i zapomniani (na przykładzie Nagrody Nobla oraz Prix Goncourt).

Tryb zajęć

Stacjonarne

Koordynatorzy przedmiotu

Izabela Sariusz Skąpska

Efekty kształcenia

1. Samodzielne stawianie pytań tekstowi literackiemu.

2. Przełamanie wyniesionych z nauczania szkolnego stereotypowych metod analizowania i interpretowania tekstu.

3. Umiejętność włączania do samodzielnego czytania tekstu metod z innych dziedzin humanistyki (filologia, historia sztuki).

4. Umiejętność kojarzenia własnych lektur z zestawem zaproponowanym do celów wykładu.

Kryteria oceniania

Egzamin ustny, na podstawie jednego wybranego tematu i uzgodnionej literatury.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Uwagi

W cyklu 2023/2024-Z:

Wykład ma formułę on-line, co bardzo utrudnia kontakt. Proszę o uruchomienie kamer, abym wiedziała, że nie odgrywam pantomimy do pustego ekranu, ale żywych ludzi interesuje to, co mówię. Proszę o szybkie reagowanie, jeśli czegoś nie widać/nie słychać. Zakładam, że część spotkania poświęcimy na pytania i dyskusję.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu FIL-SL-SM>monog04 w USOSweb