Filozofia i światopoglądy FIL-SM>FilŚwiat-c

Zajęcia poświęcone są zagadnieniu relacji między filozofią (określone poglądy, argumenty, stanowiska) a światopoglądem (różnorakie kulturowe i przyrodnicze obrazy świata, sposoby opisywania i rozumienia świata i człowieka), w szczególności zaś analizie wybranych problemów, wynikających z przyjmowania, odrzucania, prób uzgodnienia bądź konfrontowania ze sobą poszczególnych stanowisk filozoficznych z określonymi "pozafilozoficznymi" obrazami i poglądami. Analizie poddane zostaną wybrane teksty, mówiące o kształtowaniu się i definiowaniu przyrodniczych i kulturowych obrazów świata, o ich źródłach i ich filozoficznych zapleczach.
W ten sposób ukazane zostaną: wzajemne odniesienie światopoglądów i filozofii, jak również znaczenie samej filozofii w kształtowaniu się poszczególnych obrazów oraz oddziaływanie (także współcześnie) tychże obrazów na określone poglądy filozoficzne, a także te kategorie filozoficzne, które służyć mogą do intepretowania współczesnych przyrodniczych i kulturowych obrazów świata.

W trakcie zajęć podjęte zostaną następujące zagadnienia i problemy:

1. Znaczenie problematyki światopoglądów i obrazów świata
2. Elementy składowe obrazu świata
3. Współczesne obrazy świata
4. Obraz świata „manifestujący się” i „naukowy”
5. Naukowy obraz świata a filozofia
6.Obraz świata a świat życia
7. Elementy spekulatywne w procesie tworzenia obrazu świata
8. Filozofia a światopogląd – podstawowe rożróżnienia
9. Struktura i typy światopoglądów
10. Filozofia, światopogląd a postępowanie człowieka
11. Miejsce człowieka w obrazie świata
12. Teleologiczny obraz świata
13. Światy możliwe, niemożliwe i wykreowane
14. Tworzenie obrazów świata a język
15. „Mądrościowe” spojrzenie na świat

Zajęcia poświęcone są zagadnieniu relacji między filozofią (określone poglądy, argumenty, stanowiska) a światopoglądem (różnorakie kulturowe i przyrodnicze obrazy świata, sposoby opisywania i rozumienia świata i człowieka), w szczególności zaś analizie wybranych problemów, wynikających z przyjmowania, odrzucania, prób uzgodnienia bądź konfrontowania ze sobą poszczególnych stanowisk filozoficznych z określonymi "pozafilozoficznymi" obrazami i poglądami. Analizie poddane zostaną wybrane teksty, mówiące o kształtowaniu się i definiowaniu przyrodniczych i kulturowych obrazów świata, o ich źródłach i ich filozoficznych zapleczach.
W ten sposób ukazane zostaną: wzajemne odniesienie światopoglądów i filozofii, jak również znaczenie samej filozofii w kształtowaniu się poszczególnych obrazów oraz oddziaływanie (także współcześnie) tychże obrazów na określone poglądy filozoficzne, a także te kategorie filozoficzne, które służyć mogą do intepretowania współczesnych przyrodniczych i kulturowych obrazów świata.

W trakcie zajęć podjęte zostaną następujące zagadnienia i problemy:

1. Znaczenie problematyki światopoglądów i obrazów świata
2. Elementy składowe obrazu świata
3. Współczesne obrazy świata
4. Obraz świata „manifestujący się” i „naukowy”
5. Naukowy obraz świata a filozofia
6.Obraz świata a świat życia
7. Elementy spekulatywne w procesie tworzenia obrazu świata
8. Filozofia a światopogląd – podstawowe rożróżnienia
9. Struktura i typy światopoglądów
10. Filozofia, światopogląd a postępowanie człowieka
11. Miejsce człowieka w obrazie świata
12. Teleologiczny obraz świata
13. Światy możliwe, niemożliwe i wykreowane
14. Tworzenie obrazów świata a język
15. „Mądrościowe” spojrzenie na świat

Lektury podstawowe:

1. K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii, Kęty-Warszawa: Wydawnictwa Antyk-Fundacja Aletheia 2004, s. 143-150

2. M. Heller, Naukowy obraz świata a zadanie teologa, w: M. Heller, S. Budzik, S. Wszołek (red.), Obrazy świata w teologii i naukach przyrodniczych, Tarnów 1996, s. 13-27.

3. A. Lemańska, Kilka uwag o współczesnych obrazach świata, w: A. Latawiec, A. Lemańska (red.), Filozoficzne i naukowo-przyrodnicze elementy obrazu świata, Warszawa 1998, s. 140-151.

4. J. Bremer, Dwa obrazy świata: manifestujący się i naukowy, „Roczniki Filozoficzne” 50, 2012, s. 27-49.

5. W. Krajewski, Naukowy obraz świata a filozofia. Wzajemne oddziaływanie, w: A. Latawiec, A. Lemańska (red.), Filozoficzne i naukowo-przyrodnicze elementy obrazu świata, Warszawa 1998, s. 78-84.

6. R. Sokolowski, Wprowadzenie do fenomenologii, tłum. M. Rogalski, Kraków: WAM 2012, s. 153-162.

7. M. Hołda, P. Tambor, Niebiańskie poznanie. Spekulacje w nauce i filozofii, w: S. Konarska-Zimnicka, P. Tambor, B. Wojciechowska (red.), Niebo. Tradycje, przekazy, inspiracje, Kielce 2017, s. 135-156.

8. I. M. Bocheński, Filozofia a światopogląd, „Znak” 366, 1985, s. 3-17.

9. A. Stępień, Uwagi o strukturze i typach światopoglądów, w: tenże, Studia i szkice filozoficzne, t. I, Lublin RW KUL 1999, s. 43-47; A Stępień, Filozofia jako ostateczna płaszczyzna dyskusji światopoglądowych, w: tenże, Studia i szkice filozoficzne, t. I, Lublin RW KUL 1999, s. 35-42.

10. W. Stróżewski, Filozofia a światopogląd, „Znak” 44, 1958, s. 130-139.

11. J. Życiński, Filozofia zasady antropicznej, w: J. Życiński, Granice racjonalności, Kraków 2013, s. 135-154.

12. R. Spaemann, R. Loew, Cele naturalne, tłum. A. Półtawski, Warszawa 2008, s. 331-367.

13. W. Stróżewski, Metafizyka Leśmiana, w: W. Stróżewski, Istnienie i sens, Kraków 2005, s. 209-245.

14. D. Leszczyński, Struktura poznawcza i obraz świata, Wrocław 2010, s. 425-441.

15. J. Maritain, Nauka i mądrość, tłum M. Reutt, Warszawa-Ząbki 2005, s. 17-49.

Lektury uzupełniające:

M. Heller, Wszechświat u schyłku stulecia, Kraków 1994.

Lektury podstawowe:

1. K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii, Kęty-Warszawa: Wydawnictwa Antyk-Fundacja Aletheia 2004, s. 143-150

2. M. Heller, Naukowy obraz świata a zadanie teologa, w: M. Heller, S. Budzik, S. Wszołek (red.), Obrazy świata w teologii i naukach przyrodniczych, Tarnów 1996, s. 13-27.

3. A. Lemańska, Kilka uwag o współczesnych obrazach świata, w: A. Latawiec, A. Lemańska (red.), Filozoficzne i naukowo-przyrodnicze elementy obrazu świata, Warszawa 1998, s. 140-151.

4. J. Bremer, Dwa obrazy świata: manifestujący się i naukowy, „Roczniki Filozoficzne” 50, 2012, s. 27-49.

5. W. Krajewski, Naukowy obraz świata a filozofia. Wzajemne oddziaływanie, w: A. Latawiec, A. Lemańska (red.), Filozoficzne i naukowo-przyrodnicze elementy obrazu świata, Warszawa 1998, s. 78-84.

6. R. Sokolowski, Wprowadzenie do fenomenologii, tłum. M. Rogalski, Kraków: WAM 2012, s. 153-162.

7. M. Hołda, P. Tambor, Niebiańskie poznanie. Spekulacje w nauce i filozofii, w: S. Konarska-Zimnicka, P. Tambor, B. Wojciechowska (red.), Niebo. Tradycje, przekazy, inspiracje, Kielce 2017, s. 135-156.

8. I. M. Bocheński, Filozofia a światopogląd, „Znak” 366, 1985, s. 3-17.

9. A. Stępień, Uwagi o strukturze i typach światopoglądów, w: tenże, Studia i szkice filozoficzne, t. I, Lublin RW KUL 1999, s. 43-47; A Stępień, Filozofia jako ostateczna płaszczyzna dyskusji światopoglądowych, w: tenże, Studia i szkice filozoficzne, t. I, Lublin RW KUL 1999, s. 35-42.

10. W. Stróżewski, Filozofia a światopogląd, „Znak” 44, 1958, s. 130-139.

11. J. Życiński, Filozofia zasady antropicznej, w: J. Życiński, Granice racjonalności, Kraków 2013, s. 135-154.

12. R. Spaemann, R. Loew, Cele naturalne, tłum. A. Półtawski, Warszawa 2008, s. 331-367.

13. W. Stróżewski, Metafizyka Leśmiana, w: W. Stróżewski, Istnienie i sens, Kraków 2005, s. 209-245.

14. D. Leszczyński, Struktura poznawcza i obraz świata, Wrocław 2010, s. 425-441.

15. J. Maritain, Nauka i mądrość, tłum M. Reutt, Warszawa-Ząbki 2005, s. 17-49.

Lektury uzupełniające:

M. Heller, Wszechświat u schyłku stulecia, Kraków 1994.

3 pkt ECTS = 90 h

30 h - udział w ćwiczeniach
50 h - przygotowanie do ćwiczeń, lektura zadanego tekstu oraz przygotowanie na każde ćwiczenia komentarza do zadanej lektury
10 h - konsultacje

3 pkt ECTS = 90 h

30 h - udział w ćwiczeniach
50 h - przygotowanie do ćwiczeń, lektura zadanego tekstu oraz przygotowanie na każde ćwiczenia komentarza do zadanej lektury
10 h - konsultacje