Konwersatorium historyczno-specjalnościowe HIS-SL>konhisspec

W trzeciej dekadzie XXI w. studenci historii mają niegraniczony dostęp do zasobów wiedzy. Kształcenie na uniwersytecie coraz częściej prowadzi nie tylko do znajomości faktów i umiejętności znajdywania powiązań między faktem a przyczyną i skutkiem, ale również do zapoznania z praktyką. To ostatnie najczęściej ma miejsce za pośrednictwem najnowszych technologii. Niestety, tak przygotowywany student coraz rzadziej ma możliwość dyskutowania o problemach. Szczególnie związanych ściśle z kierunkiem studiów. Aby przygotować studenta do dyskusji akademickich i pozauczelnianych, wykładowca zadaje określone teksty do przeczytania i próbuje pobudzić do dyskusji.
Celem zajęć jest rozwój umiejętności analizy, argumentacji i konstrukcji wypowiedzi.
Prowadzone będą dyskusje wokół najważniejszych wydarzeń w historii Polski i świata, ich analiza pod kątem przebiegu, szans i popełnionych błędów.

W cyklu 2022/2023-Z:

Wybrane zagadnienia:
1. Czy ziemie wschodnie były polskimi koloniami?
2. Polak czyli kto?
3. Masy i elity.
4. Rola człowieka, jednostki w dziejach świata.
5. Problem krucjat (XI-XIII w.)
6. Dziedzictwo nowożytnej Europy - polska droga na Zachód.
7. Historia Polski bez martyrologii - czy to możliwe?
8. Spory wokół powstania warszawskiego.
9. Dwa najnowsze spojrzenia na historię PRL
10. Czy nastąpił/nadchodzi kres cywilizacji zachodniej?
11. Jak zbudować państwo z niczego. O Polskiej transformacji.

W cyklu 2023/2024-Z:

Celem zajęć jest pogłębienie znajomości ostatnich dwustu pięćdziesięciu lat polskiej historii poprzez analizę tekstów literackich, przede wszystkim poezji Jacka Kaczmarskiego. Ukryte w jego utworach wątki z pogranicza historii, historiozofii i filozofii pozwalają na wielowątkową analizę. Pierwsza część zajęć skupiona będzie na interpretacji programu "Muzeum", w którym znajdują się odwołania do obrazów historycznych autorstwa polskich autorów (np. Jan Matejko, Maksymilian Gierymski). Druga część zajęć poświęcona jest mitowi polskiego sarmatyzmu. W dyskusji podejmowane będą takie wątki jak: przyczyny jego upowszechniania się wśród szlachty, skutki dla Rzeczypospolitej oraz odnajdywanie jej elementów we współczesności. Zajęcia będą prowadzone na podstawie programu "Sarmatia".
Umiejętność analizy ekfrazy i kojarzenia wątków historycznych ukrytych w poezji jest oznaką wkroczenia w wyższy już poziom dojrzałości historycznej. Równocześnie studenci ćwiczą dyskusję, umiejętność logicznego argumentowania, sprzeczania się na tematy związane z historią Polski.

Tryb zajęć

Stacjonarne

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

W cyklu 2023/2024-Z:

W cyklu 2023/2024-L:

W cyklu 2022/2023-L:

Efekty kształcenia

Student posiada zdolność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków. Potrafi skonstruować wypowiedź składającą z podstawowych elementów kompozycyjnych, tzn. wstępu, rozwinięcia, zakończenia/podsumowania. Student zna fakty i terminologię z zakresu historii Polski, potrafi samodzielnie analizować i wydarzenia historyczne, rekonstruować procesy przyczynowo - skutkowe. Posiada pogłębioną umiejętność krytycznego myślenia.

Kryteria oceniania

Aktywność w prowadzonych dyskusjach, obecność na zięciach, przygotowanie filmu.

Literatura

W cyklu 2022/2023-L:

1. R. Skidelsky, Świat po komunizmie - spór o nasze czasy, tłum. S. Amsterdamski, Kraków 1999.
2. Dziedzictwo komunizmu w Europie Środkowo-Wschodniej, red. J. Sadowska, Białystok 2008.
3. I. T. Berend, Od bloku sowieckiego do Unii Europejskiej Transformacja ekonomiczna i społeczna Europy Środkowo-Wschodniej od 1973 roku, tłum. J. Gilewicz, Kraków 2011.
4. J. Knopek, W Europie przemian, konfliktów i kompromisów. Materiały pomocnicze dla studentów historii i politologii z zakresu transformacji ustrojowej, Bydgoszcz 1998
5. V. Tismaneanu, Wizje zbawienia, tłum. H. Jankowska, Warszawa 2000.
6. P. Kenney, Rewolucyjny karnawał. Europa Środkowa 1989, tłum. P. Szymor, Wrocław 2005.
7. Polska i Europa Środkowa. Demokratyzacja - Konsolidacja - Europeizacja, red. E. Nowak, R. Riedel, Lublin 2011.
8. T. Szawiel, M. Grabowska, Budowanie demokracji. Podziały społeczne, partie polityczne i społeczeństwo obywatelskie w postkomunistycznej Polsce, Warszawa 2001.
9. S. P. Huntington, Trzecia fala demokratyzacji, tłum. A. Dziurdziuk, Warszawa 2009.
10. Doświadczenia transformacji systemowej w państwach Europy Środkowej i Wschodniej, red. M. Barański, N. Rudakiewicz, M. Guza, Katowice 2015.
11. A. Snitow, Przewodniczki : jak na gruzach komunizmu budowałyśmy równy świat, tłum. A. Grzybek, Kraków 2022.
12. A. Burakowski, A. Gubrynowicz, P. Ukielski, 1989. Jesień Narodów, Warszawa 2021.
13. B. Buden, Strefa przejścia : o końcu postkomunizmu, tłum. M. Sutowski, Warszawa 2012.
14. L. Koczanowicz, Polityka czasu : dynamika tożsamości w postkomunistycznej Polsce, tłum. K. Liszka, Wrocław 2009.
15. J. Wojnicki, Trudna droga do demokracji. Europa Środkowo-Wschodnia po 1989 roku, Warszawa 2002.
16. J. Staniszkis, Postkomunizm : próba opisu, Gdańsk 2001.
17. J. Staniszkis, Postkomunistyczne państwo : w poszukiwaniu tożsamości, Warszawa 2000.
18. R. Dahrendorf, Rozważania nad rewolucją w Europie, tłum. M. Gottesman, Warszawa 1991.
19. Drogi i bezdroża ku demokracji : przemiany polityczne w Europie postkomunistycznej, red. R. Bäcker, J. Marszałek-Kawa, Warszawa 2005.
20. S. Kotkin, J. T. Gross, Rok 1989 : koniec społeczeństwa nieobywatelskiego, tłum. B. Kopeć-Umiastowska, Warszawa 2009.

W cyklu 2023/2024-Z:

Bulak J. Rola historii w poezji Jacka Kaczmarskiego. Zarys problematyki
50. Międzynarodowe Seminarium Kół Naukowych w Olsztynie "Seminarium Obrazowania Studenckiej Myśli Naukowej", t. 2: Aktualne problemy badawcze. Nauki społeczne i humanistyczne, red. A. Cierechowicz, A. Cichowska, M. Chelińska, Olsztyn 2021.
Błoński Jan, Biedni Polacy patrzą na getto.
Gajda K. 2009. To moja droga: biografia Jacka Kaczmarskiego, Wrocław.
Jacek Kaczmarski w świecie tekstów. Poznań 2013.
Grabska I., Wasilewska D. 2012. Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego. Warszawa.
Kasperek A. 2013. Galeria Jacka Kaczmarskiego. Skrzydło wschodnie, Gdańsk.
Kiec I. 2010. Jacek Kaczmarski między historią wielką i małą [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 167-174.
Krupa B. 2010. Druga wojna światowa w piosenkach Jacka Kaczmarskiego [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 150-166.
Krzysztofik M. 2017. Kultura Pierwszej Rzeczypospolitej w poezji Jacka Kaczmarskiego. Kielce.
Lisiecka M. 2010. Mit i historia w poezji Jacka Kaczmarskiego [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 135-149.
Nowak K. 2012. Wstęp [w:] Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego. red. I. Grabska, D. Wasilewska. Warszawa, s. 2-3.
Paczoska E. 2010. Jacek Kaczmarski i polski kanon [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 117-134.
Traczyk M. 2010. Poeta czy tekściarz i kto o tym decyduje? [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 349-363.
Walecki W. (red.). 2020. Biblia w twórczości Jacka Kaczmarskiego. t. 1. Stworzenie świata, Raj utracony, Aniołowie. Kraków.
Walentynowicz K. 2014 Mimochodem: rozmowy o Jacku Kaczmarskim. Warszawa.
Wiroński P. 2011. Wbrew, pomimo i dlatego: analiza twórczości Jacka Kaczmarskiego. Kraków.

W cyklu 2023/2024-L:

Bulak J. Rola historii w poezji Jacka Kaczmarskiego. Zarys problematyki
50. Międzynarodowe Seminarium Kół Naukowych w Olsztynie "Seminarium Obrazowania Studenckiej Myśli Naukowej", t. 2: Aktualne problemy badawcze. Nauki społeczne i humanistyczne, red. A. Cierechowicz, A. Cichowska, M. Chelińska, Olsztyn 2021.
Gajda K. 2009. To moja droga: biografia Jacka Kaczmarskiego, Wrocław.
Jacek Kaczmarski w świecie tekstów. Poznań 2013.
Grabska I., Wasilewska D. 2012. Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego. Warszawa.
Kasperek A. 2013. Galeria Jacka Kaczmarskiego. Skrzydło wschodnie, Gdańsk.
Kiec I. 2010. Jacek Kaczmarski między historią wielką i małą [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 167-174.
Krupa B. 2010. Druga wojna światowa w piosenkach Jacka Kaczmarskiego [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 150-166.
Krzysztofik M. 2017. Kultura Pierwszej Rzeczypospolitej w poezji Jacka Kaczmarskiego. Kielce.
Lisiecka M. 2010. Mit i historia w poezji Jacka Kaczmarskiego [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 135-149.
Nowak K. 2012. Wstęp [w:] Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego. red. I. Grabska, D. Wasilewska. Warszawa, s. 2-3.
Paczoska E. 2010. Jacek Kaczmarski i polski kanon [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 117-134.
Traczyk M. 2010. Poeta czy tekściarz i kto o tym decyduje? [w:] Zostały jeszcze pieśni...: Jacek Kaczmarski wobec tradycji. red. K. Gajda, M. Traczyk. Warszawa, s. 349-363.
Walecki W. (red.). 2020. Biblia w twórczości Jacka Kaczmarskiego. t. 1. Stworzenie świata, Raj utracony, Aniołowie. Kraków.
Walentynowicz K. 2014 Mimochodem: rozmowy o Jacku Kaczmarskim. Warszawa.
Wiroński P. 2011. Wbrew, pomimo i dlatego: analiza twórczości Jacka Kaczmarskiego. Kraków.

Uwagi

W cyklu 2022/2023-L:

Nakład pracy studenta: 60h, w tym 30h - obecność na zajęciach; 20h - przygotowanie do zajęć; 10 h - przygotowanie pracy zaliczeniowej.

W cyklu 2023/2024-Z:

Nakład pracy studenta: 60h, w tym 30h - obecność na zajęciach; 30h - przygotowanie do zajęć;

W cyklu 2023/2024-L:

Nakład pracy studenta: 60h, w tym 30h - obecność na zajęciach; 30h - przygotowanie do zajęć;

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu HIS-SL>konhisspec w USOSweb