Polityka historyczna państwa HIS-SM>polhispan
Wykład ma na celu wprowadzenie studentów w obszar współczesnej polityki historycznej poprzez omówienie podstawowych definicji, podejść, funkcji i narzędzi tej dziedziny. Studenci poznają kluczowe terminy oraz kontekst, w którym funkcjonuje polityka historyczna. Zajęcia umożliwią zrozumienie roli, jaką odgrywa np. w kształtowaniu narracji historycznej. W czasie spotkań zostaną również omówione metody analizy, interpretacji i wykorzystania historii w dzisiejszej polityce.
Zakres tematów:
1. Polityka historyczna jako przedmiot refleksji – historia pojęcia i prekursorzy.
2. Definicje polityki historycznej: między historią a pamięcią.
3. Podejścia w badaniu polityki historycznej: perspektywa nauk społecznych i nauk humanistycznych.
4. Podmiot, arena i działanie polityki historycznej
5. Funkcje polityki historycznej.
6. Instrumenty polityki historycznej.
7. Aktorzy polityki historycznej.
8. Przegląd polityk historycznych wybranych państw
|
W cyklu 2022/2023-Z:
W trakcie wykładu scharakteryzowane zostaną relacje polityki i historii, ze szczególnym uwzględnieniem intencjonalnego wykorzystania tej drugiej przez organy władzy państwowej i regionalnej. Omówione zostaną zagadnienia instrumentalizacji historii, a także kwestia zainteresowanie historią, jako narzędziem o charakterze politycznym. Omawiany w trakcie wykładu zagadnienia ukazane zostaną w kontekście wydarzeń, jakie miały miejsce w Europie w drugiej połowie XX wieku. |
W cyklu 2023/2024-Z:
W trakcie wykładu scharakteryzowane zostaną relacje polityki i historii, ze szczególnym uwzględnieniem intencjonalnego wykorzystania tej drugiej przez organy władzy państwowej i regionalnej. Omówione zostaną zagadnienia instrumentalizacji historii, a także kwestia zainteresowanie historią, jako narzędziem o charakterze politycznym. Omawiany w trakcie wykładu zagadnienia ukazane zostaną w kontekście wydarzeń, jakie miały miejsce w Europie w drugiej połowie XX wieku. |
W cyklu 2024/2025-Z:
W trakcie wykładu scharakteryzowane zostaną relacje polityki i historii, ze szczególnym uwzględnieniem intencjonalnego wykorzystania tej drugiej przez organy władzy państwowej i regionalnej. Omówione zostaną zagadnienia instrumentalizacji historii, a także kwestia zainteresowanie historią, jako narzędziem o charakterze politycznym. Omawiany w trakcie wykładu zagadnienia ukazane zostaną w kontekście wydarzeń, jakie miały miejsce w Europie w drugiej połowie XX wieku. |
W cyklu 2025/2026-Z:
W trakcie wykładu scharakteryzowane zostaną relacje polityki i historii, ze szczególnym uwzględnieniem intencjonalnego wykorzystania tej drugiej przez organy władzy państwowej i regionalnej. Omówione zostaną zagadnienia instrumentalizacji historii, a także kwestia zainteresowanie historią, jako narzędziem o charakterze politycznym. Omawiany w trakcie wykładu zagadnienia ukazane zostaną w kontekście wydarzeń, jakie miały miejsce w Europie w drugiej połowie XX wieku. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/2026-Z: | W cyklu 2022/2023-Z: | W cyklu 2024/2025-Z: | W cyklu 2023/2024-Z: | W cyklu 2026/2027-Z: |
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Student:
1. Posiada pogłębioną i poszerzoną wiedzę na temat charakteru polityki historycznej, aktualnego stanu badań nad nią i kierunkach rozwoju tych badań
2. Zna, analizuje i trafnie interpretuje najważniejsze pojęcia i teorie z zakresu polityki historycznej
3. Ma świadomość specyfiki badań nad polityką historyczną i zna wykorzystywane w nich metody i narzędzia badawcze
4. Rozumie i szczegółowo objaśnia związki między historią a pamięcią oraz rolę instytucji społeczno-polityczno-gospodarczych w obszarze polityki historycznej
5. Zna i rozumie związki polityk publicznych z dyskursami pamięciowymi
6. Objaśnia w sposób szczegółowy wpływ narracji o przeszłości na bieżącą politykę
7. Trafnie analizuje rolę polityki historycznej w przestrzeni międzynarodowej
8. Samodzielnie poszerza i wykorzystuje zdobytą wiedzę, wyprowadzając logiczne wnioski i tworząc syntetyczne podsumowania
9. Rozumie potrzebę śledzenia kierunków rozwoju badań nad polityką historyczną i jest gotów do dalszego rozwijania swoich kompetencji
10. Jest gotów do uczestnictwa w toczących się w społeczeństwie debatach o tematyce związanej z polityką historyczną
Kryteria oceniania
Esej zaliczeniowy w dotyczący zagadnienia związanego z polityką historyczną. Temat musi być uzgodniony z prowadzącym.
Literatura
Literatura podstawowa:
Chwedoruk R., Polityka historyczna, Warszawa 2018 (fragmenty)
Literatura dodatkowa:
Łuczewski M., Kapitał moralny. Polityki historyczne w późnej nowoczesności, Kraków 2017 (fragmenty).
Narracje pamięci: między polityką a historią, red. K. Kącka, J. Piechowiak-Lamparska, A. Ratke-Majewska, Toruń 2015 (fragmenty).
Nijakowski L. M., Polska polityka pamięci. Esej socjologiczny, Warszawa 2008 (fragmenty).
Nora P., Między pamięcią a historią. Les lieux de Mémoire, tłum. P. Mościcki, „tytuł roboczy/working title: archiwum” nr 2, s. 4-12.
Wolff-Powęska A., Polskie spory o pamięć. Polityka historyczna, „Przegląd Zachodni” nr 1/2007, s. 3-44.
|
W cyklu 2022/2023-Z:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2023/2024-Z:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2024/2025-Z:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2025/2026-Z:
Literatura podstawowa: |
Uwagi
|
W cyklu 2023/2024-Z:
Nakład pracy studenta: 55h, w tym: |
W cyklu 2024/2025-Z:
Nakład pracy studenta: 55h, w tym: |
W cyklu 2025/2026-Z:
Nakład pracy studenta: 55h, w tym: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: