ikonografia chrześcijańska HS-SL>ikochr-w-1-02
Studenci poznają najważniejsze metody badawcze związane z ikonografią chrześcijańską. Omawiane są pojęcia i metoda ikonograficzna, temat i treść dzieła sztuki, pojęcie atrybutu, alegorii i symbolu oraz emblematyka
Omówienie najważniejszych zagadnień związanych z ikonografią trynitarną
Przedstawienie rozwoju i kształtowanie się ikonografii chrystologicznej na przestrzeni wieków
Analiza najważniejszych zagadnień związanych z ikonografią angelistyczną
Przedstawienie rozwoju ikonografii maryjnej i hagiograficznej.
Omówienie symboliki roślin, zwierząt, kamieni szlachetnych, kolorów i liczb.
Wprowadzenie do kostiumologii.
|
W cyklu 2022/2023-L:
Studenci poznają najważniejsze metody badawcze związane z ikonografią chrześcijańską. Omawiane są pojęcia i metoda ikonograficzna, temat i treść dzieła sztuki, pojęcie atrybutu, alegorii i symbolu oraz emblematyka |
W cyklu 2023/2024-L:
Studenci poznają najważniejsze metody badawcze związane z ikonografią chrześcijańską. Omawiane są pojęcia i metoda ikonograficzna, temat i treść dzieła sztuki, pojęcie atrybutu, alegorii i symbolu oraz emblematyka |
W cyklu 2025/2026-L:
Studenci poznają najważniejsze metody badawcze związane z ikonografią chrześcijańską. Omawiane są pojęcia i metoda ikonograficzna, temat i treść dzieła sztuki, pojęcie atrybutu, alegorii i symbolu oraz emblematyka |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/2024-L: | W cyklu 2025/2026-Z: | W cyklu 2024/2025-L: | W cyklu 2025/2026-L: | W cyklu 2022/2023-L: | W cyklu 2024/2025-Z: |
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Wiedza
HS1aKW02 - student zna i rozumie termginologię z zakresu historii sztuki.
HS1aKW04 - ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii sztuki, jej periodyzacji, tematyki i ikonografii.
zna i rozumie terminologię z zakresu emblematyki i symboliki; ma świadomość swojej wiedzy i potrzeby ciągłego jej aktualizowania.
Umiejętności
HS1aK_U02 - posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie historii sztuki i nauk pokrewnych.
prawidłowo definiuje pojęcia dotyczące ikonografii i ikonologii;
HS1a_K_U04 - potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie historii sztuki w typowych sytuacjach profesjonalnych.
HS1a_K_U05 - potrafi rozpoznać różne rodzaje dzieł sztuki oraz przeprowadzić
ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym.
Student zna podstawowe fakty z zakresu symboliki zarówno chrześcijańskiej, jak i świeckiej, historii, liturgii, filozofii i kultury literackiej epoki.
Kompetencje
HS1aK_K01 - ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności warsztatowych z zakresu ochrony dóbr kultury oraz rozumie potrzebę ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie fachowym, ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych.
Kryteria oceniania
Kolokwium i egzamin pisemny, obejmujący rozpoznanie prezentowanego na ilustracji dzieła sztuki oraz omówienie związanej z nim problematyki ikonograficznej i ikonologicznej w zakresie, w którym problematyka ta jest ujmowana w podstawowej literaturze przedmiotu. Oprócz rozpoznania i właściwej identyfikacji związanych z danym dziełem, oceniana jest także umiejętność posługiwania się właściwą terminologią oraz wiedza na temat historyczno-kulturowego kontekstu danego przedstawienia (znajomość podstawowych faktów z zakresu symboliki zarówno chrześcijańskiej, jak i świeckiej, historii, liturgii, filozofii i kultury literackiej epoki).
Literatura
Stary i Nowy Testament;
Owidiusz, Metamorfozy, Fasti.
Pliniusz, Historia naturalna (wybór), przekł. I. i T. Zawadzkich, Wrocław 1961.
Filostrat, Obrazy, przeł. R. Popwski, Warszawa 2004.
Leonardo da Vinci, Traktat o malarstwie, przeł. M. Rzepińska, Wrocław 1961.
A. Alciatus, Emblematum libellus = Książeczka emblematów, przekł. i koment. pod kier. M. Mejora, Warszawa 2002.
G. Vasari, Żywoty najsławniejszych malarzy, rzeźbiarzy i architektów, t. 1-9, przekł. Karol Estreicher, Warszawa- Kraków, 1985-1990.
C. Ripa, Ikonologia, tłum. I. Kania, Kraków 1998.
Wybrane opracowania:
L. Barkan. Unearthing the Past: Archeology and Aesthetics in the Making of Renaissance Culture, New Haven and London, 1999.
M. Baxandall, Painting and Experience in Fifteenth Century Italy: A Primer in the Social History of Pictorial Style, Oxford 1972.
J. Białostocki, Symbole i obrazy w świecie sztuki, 2 t., Warszawa 1982.
P.P. Bober, R. O. Rubintein, Renaissance Artists and Antique Sculptures, London 1986.
M. Bull, The Mirror of the Gods: Classical Mythology in Renaissance Art, London 2005.
K. W. Christian, Empire without End: Antiquities Collections in Renaissance Rome, c. 1350-1527, New Haven 2010.
L. Freedman, Classical Myths in Italian Renaissance Painting, Cambridge 2011.
From a Mighty Fortress. Prints, Drawings and Books in the Age of Luther, 1483-1546, red. C. Andersson and C. Talbot, Detroit 1983.
E. H. Gombrich, Symbolic Images, London 1972.
S. Michalski, Protestanci a sztuka. Spór o obrazy w Europie Nowożytnej, Warszawa 1989.
K. Moxey, Peasants, Warriors and Wives. Popular Imagery in the Reformation, Chicago, 1989.
E. Panofsky, Renaissance and Renascences in Western Art, New York 1960.
idem, Studia z historii sztuki, wybrał, oprac. i opatrzył posł. Jan Białostocki,
Warszawa 1971.
Patronage in the Renaissance, ed. G. F. Lytle and S. Orgel, Princeton 1981.
J. Pelc, Słowo i obraz na pograniczu literatury i sztuk plastycznych, Kraków 2002.
R.W. Scribner, For the Sake of the Simple Folk. Popular Propaganda for the German Reformation, Oxford 1994.
Słowniki:
Lexikon der christlichen Ikonographie, red. E Kirschbaum, t. 1-8, Rom-Freiburg-Basel-Wien 1968-1976.
Lexicon iconographicum mythologiae classicae, Zurich 1981-1999.
A. Pigler, Barockthemen. Eine Auswahl von Verzeichnissen zur Ikonographie des 17. und 18. Jahrhunderts, t. 1-2, Budapest 1974.
J. D. Reid, The Oxford Guide to Classical Mythology in the Arts 1300-1990s., t. 1-2, New York 1993.
G. de Tervarent, Attributs et symbols dans l’art profane, Geneva 1997.
|
W cyklu 2025/2026-L:
Literatura podstawowa: |
Uwagi
|
W cyklu 2022/2023-L:
Nakład pracy studenta w godz. 56, w tym aktywność studenta: udział w wykładzie 30, przygotowanie do kolokwium 8, konsultacje 2, przygotowanie do egzaminu 16, łącznie 56 godzin. |
W cyklu 2023/2024-L:
Nakład pracy studenta w godz. 56, w tym aktywność studenta: udział w wykładzie 30, przygotowanie do kolokwium 8, konsultacje 2, przygotowanie do egzaminu 16, łącznie 56 godzin. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: