Zajęcia fakultatywne: Zamorskie krainy oczami nowożytnych Europejczyków HS-SM>fakultet1

Celem wykładu jest przedstawienie zmieniających się wyobrażeń świata pozaeuropejskiego z perspektywy europejskich podróżników, badaczy i artystów. Pierwsze zachowane relacje z podróży to greckie opisy Egiptu, Bliskiego Wschodu i Indii. W pierwszej części zajęć przyjrzymy się, jak ukształtowały one średniowieczną wizję ziem znajdujących się poza granicami znanego świata. Rozwój żeglugi w XV w. sprawił, że te granice zaczęły się przesuwać coraz dalej. Odkrycia geograficzne przyczyniły się nie tylko do rozwoju handlu, ale też nauki, która musiała zmierzyć się z nowymi, nieznanymi wcześniej kulturami i gatunkami oraz sztuki, która zyskała nowe tematy i motywy.
Główny blok tematyczny będzie poświęcony temu, jak postrzegano konkretne ziemie, ich mieszkańców, przyrodę, ale też rolę Europejczyków w „cywilizowaniu” innych kontynentów. Kolejno omówione zostaną różnego rodzaju przedstawienia północnowschodniej Europy, Bliskiego Wschodu, Indii, Chin, Ameryki Północnej i Południowej, Afryki oraz Australii. Szczególna uwaga zostanie poświęcona prowadzonej na różnych terenach akcji chrystianizacyjnej i działalności misyjnej.
W dalszej części zajęć omówione zostaną zagadnienia związane z obecnością mieszkańców innych kontynentów w Europie. Przeanalizowane zostaną sposoby portretowania „obcych” – Afrykańczyków, Azjatów i Rdzennych Amerykanów. Osobną kwestią będzie wykorzystanie rzemiosła pozaeuropejskiego, zarówno importowanego, jak i europejskich imitacji oraz wyrobów inspirowanych.
Kolejnym tematem poruszanym w trakcie zajęć będą kwestie alegorii poszczególnych kontynentów, znaczeniom symbolicznym przypisywanym ich mieszkańcom oraz żyjącej tam faunie.
Nowożytne dziedzictwo opisów i przedstawień innych kontynentów niezwykle silnie wpłynęło na XIX-w. światopogląd. W kolejnej części zajęć pokrótce zostaną omówione sposoby przedstawiania kolonii, ich mieszkańców i relacji z Europejczykami. Powstałe wówczas stereotypy w dalszym ciągu wpływają na percepcję POC w sztuce i kulturze. Ostatnie zajęcia zostaną poświęcone temu zagadnieniu.