Future media: przeszłość i przyszłość technologii medialnych MIT-SM>FutMed
W trakcie zajęć osoby studiujące w trzech podstawowych modułach: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość mediów poznawać będą koncepcje związane z podejściem do czasu oraz teorię mediamorfozy (osadzonej w czasie); okoliczności wyboru poszczególnych technologii medialnych i mediów, które stały się wiodące; wybrane innowacje (zakłócające, kanibalizujące); interesariuszy organizacji medialnych (stakeholders theory) wraz z ich rolami i relacjami, jakie tworzą; aktualny stan dotyczący produkcji medialnej, dystrybucji medialnej, odbiorców medialnych, otoczenia zewnętrznego bliższego (np. konkurentów, dostawców, regulatorów, itd.); omówione zostaną różne przyszłości mediów (wraz ze wskazaniem poszczególnych narzędzi, takich jak wizja przyszłości, koło przyszłości czy sygnały zmian); wizje preferowane i dystopijne; oraz wybrane wyzwania przyszłości mediów z naciskiem na myślenie zorientowane na przyszłość (futures literacy). W ramach zajęć zrealizowana zostanie praca zespołowa, które umożliwi osobom studiującym wzajemne uczenie się, prowadzenie dyskusji i wspólne poszukiwanie wiedzy i kształtowanie zbiorowych wyobrażeń.
Zajęcia pozwolą zdobyć niezbędną wiedzę, ale także rozwijać umiejętności: tworzenia powiązań przyczynowo-skutkowych, krytycznego i syntetycznego myślenia oraz promowanego przez UNESCO: futures literacy.
Tematy:
wprowadzenie
T1. Koncepcja czasu jako liniowe kontinuum lub cykle. Mediamorficzność osadzona w czasie
przeszłość
T2. Skąd się wzięły media, jakie znamy? Gdzie są media, jakich nie znamy?
T3. Innowacje, które zakłócają, kanibalizują, postępują. Przegląd najważniejszych zmian technologiczno-organizacyjnych
T4. Interesariusze organizacji medialnych (stakeholders theory): przegląd, role, relacje. Rys historyczny
teraźniejszość
T5. Mapowanie aktualnego stanu: produkcja medialna w ujęciu technologicznym
T6. Mapowanie aktualnego stanu: dystrybucja medialna w ujęciu technologicznym
T7. Mapowanie aktualnego stanu: odbiorcy medialni w ujęciu afordancji socjotechnologicznych
T8. Mapowanie aktualnego stanu: otoczenie zewnętrzne bliższe
przyszłość
T9. Różne przyszłości mediów, przegląd trendów i wprowadzenie w stożek Janusa
T10. Wizja preferowana: czyli czego oczekujemy
T11. Wizje dystopijne: czyli czego się boimy
praca projektowa
T12. Facylitacja prac zespołowych
T13. Facylitacja prac zespołowych
T14. Prezentacja pracy zespołowej
podsumowanie
T15. Wybrane wyzwania przyszłości mediów. Myślenie o mediach zorientowane na przyszłość
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Student potrafi opisać zjawisko mediamorfozy i w sposób zrozumiały wyjaśnia jej kumulatywny charakter
2. Student rozumie znaczenie badań nad przyszłości i potrafi wymienić podstawowe narzędzia do badań tego typu.
3. Student potrafi samodzielnie i zespołowo tworzyć wyobrażeniowe wizje przyszłości mediów
4. Student potrafi wykorzystać narzędzia do badań nad przyszłościami w celu określenia przyszłości mediów
5. Student potrafi przeprowadzić wnioskowanie przyczynowo-skutkowe w historii mediów, która ma znaczenie dla teraźniejszości i przyszłości mediów
6. Student potrafi wykorzystać myślenie o przyszłości mediów w dyskusji publicznej na temat roli mediów
7. Student potrafi wypracować zbiorowy konsensus i wypracować uwspólnioną wizję zarówno preferowaną, jak i antycypować wizję dystopijne dotyczące mediów
Kryteria oceniania
metody/sposoby oceny:
ocenianie kształtujące (poprzez np. feedback)
obserwacja i monitoring
samoocena i ocena koleżeńska
warunki i kryteria:
obecność i aktywność w trakcie semestru (dozwolone są 2 nieusprawiedliwione nieobecności, w przypadku większej liczby nieobecności należy wykonać dodatkowe zadania uzgodnione tuż po nieobecności)
praca projektowa dotycząca przyszłości wybranych mediów
Zajęcia mogą odbywać się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Literatura
Literatura podstawowa:
Hatalska N., Far future: Historia jutra, 2018.
Fidler R. Mediamorphosis. Understanding new media. SAGE Publications 1997.
Poli R., (ed.) Handbook of Futures Studies, Bingley, UK: Emerald Publishing, 2017.
Postman, N. Technopol: Triumf techniki nad kulturą. Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza, 2004.
Four Scenarios for the Future of Media, Media Industry Research Foundation of Finland, April 2024, https://www.mediaalantutkimussaatio.fi/wp-content/uploads/Media-2035-Four-Scenarios-for-the-Future-of-Media.pdf (online).
Literatura dodatkowa:
Brand, S. (1999). The Clock of the Long Now: Time and Responsibility. Basic Books, 1999.
Cornish, E. (2004). Futuring: The exploration of the future. World Future Society, 2004.
Holtorf, C. (2025). Thinking ahead: Culture and futures literacy. The Future of Global Social and Economic Progress. https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-143159, 2025.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: