Produkt mediowy: dystrybucja, zaangażowanie, monetyzacja MIT-SM>ProdMed
- https://upjp2.klimek.ac (w cyklu 2026/2027-Z)
Zajęcia pokazują, jak działa produkt mediowy jako całość: jak treść dociera do odbiorcy, co sprawia, że odbiorca wraca, i z czego wydawca zarabia. Punktem wyjścia jest różnica między myśleniem produktowym a redakcyjnym. Każdy temat omawiany jest na przykładzie z praktyki dużego portalu informacyjnego, w formie rozmowy i dyskusji.
Zakres tematów:
- Myślenie produktowe a myślenie redakcyjne
- Anatomia strony głównej dużego portalu: jak ruch zamienia się w produkt
- Jak powstaje nawyk użytkownika
- Silnik rekomendacji i granice personalizacji
- AI po obu stronach ekranu: w pracy redakcji i u odbiorcy
- Reklama i subskrypcja: dwa źródła przychodu i napięcie między nimi
- Lejek, paywall i cena: przychód dziś a lojalność jutro
- KPI i zasady dobrego testu A/B
- Decyzja produktowa na jednym slajdzie
- Produkt pod presją: wieczór wyborczy i wielkie wydarzenia sportowe
- Redakcja i produkt: kto o czym decyduje
- Projekt zespołowy: produkt nawykowy od pomysłu do planu testu
- Prezentacje projektów i dyskusja
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Po zajęciach student:
- Wiedza: zna i rozumie mechanizmy działania produktu mediowego: dystrybucję treści, budowanie nawyku i zaangażowania, personalizację oraz modele przychodu z reklamy i subskrypcji
- Umiejętności: potrafi zaprojektować produkt nawykowy, dobrać do niego KPI, zaplanować test A/B i przedstawić decyzję produktową zwięźle, na podstawie danych
- Kompetencje społeczne: jest gotów do pracy w zespole projektowym, obrony własnego zdania i przyjmowania krytyki opartej na danych
Kryteria oceniania
Sposób pracy: rozmowa i dyskusja na podstawie przykładów z praktyki oraz projekt zespołowy konsultowany na zajęciach.
Warunki zaliczenia: zespołowy projekt produktu nawykowego (mediowego lub dowolnego innego, nowego albo nowej części istniejącego produktu), przedstawiony w pięciu slajdach dla osób, które słyszą o nim pierwszy raz: kto i po co, produkt, nawyk, liczby i pieniądze, test i wdrożenie. Prototyp jest opcjonalny. Zespół przesyła materiały przed prezentacjami i przedstawia projekt na żywo podczas dwóch ostatnich spotkań.
Ocena: jedna ocena za całość, czyli materiały i prezentację. Kryteria:
- Pomysł: czy ktoś do tego wróci jutro i pojutrze
- Użytkownik: kto to jest, kiedy i dlaczego sięga po produkt
- Nawyk: impuls, działanie, nagroda
- Liczby: KPI i plan testu
- Pieniądze: na czym produkt zarabia albo jak zarabia na nim firma
- Wykonalność: jak to zrobić, czym i w jakiej kolejności
- Forma: czy materiał broni się sam, bez autorów obok
- Prezentacja: jasność, estetyka i styl
Aktywność na zajęciach (pytania, dyskusja, obrona własnego zdania) podnosi ocenę.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Literatura
- Nir Eyal, Ryan Hoover, Skuszeni. Jak tworzyć produkty kształtujące nawyki konsumenckie, Onepress 2016
- Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Gregory Bernarda, Alan Smith, Tworzenie najlepszych ofert. Produkty i usługi, na których zależy klientom, Onepress 2022
- Rob Fitzpatrick, The Mom Test. How to talk to customers and learn if your business is a good idea when everyone is lying to you, Robfitz Ltd 2013
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: