Schola gregoriańska MKP-SL>Schgreg-1

WIEDZA:
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
 ma gruntowną znajomość repertuaru śpiewu gregoriańskiego w zakresie objętym treściami programowymi,
 wie jak zastosować dotychczasowo zdobytą wiedzę z semiologii gregoriańskiej w praktyce.
UMIEJĘTNOŚCI:
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
 klasyfikuje i wykonuje repertuar śpiewu gregoriańskiego i ma doświadczenie w wykonywaniu repertuaru w różnych stylach (sylabicznym i melizmatycznym).
KOMPETENCJE:
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
 stara się nieustannie podnosić poziom własnej interpretacji śpiewu gregoriańskiego,
 jest w stanie samodzielnie wykonywać utwory z repertuaru gregoriańskiego w zgodzie ze stylem semiologii gregoriańskiej,
 student posługuje się umiejętnościami komunikowania się w pracy zespołowej w ramach wspólnego przygotowania projektów zawierających śpiew gregoriański (liturgie i różnego rodzaju koncerty).

– przesłuchanie,
– udział w projekcie.

Graduale Novum, t. I: De Dominicis et Festis, Regensburg – Rzym 2011, t. II: De feriis et sanctis, Regensburg – Rzym 2018.
Graduale Triplex, Solesmes 1979.
Graduale Simplex, Città del Vaticano 1967.
Kyriale, Città del Vaticano 1905.
Psalterium Monasticum, Solesmes 1982.
Antiphonale Romanum secundum Liturgiam Horarum ordinemque cnatus officii dispositum. Tomus alter. Liber Hymnarius cum Invitatoriis et aliquibus Responsoriis, Solesmes 1983.
Antiphonale Romanum. II. Ad vesperas in dominicis et festis, Solesmes 2009.
Cardine E., Semiologia gregoriańska, Kraków 2000.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu MKP-SL>Schgreg-1 w USOSweb