Język hiszpański OGO-MW-ESP-2-EGZ

Treści kształcenia:

Rozwijanie pięciu obszarów kompetencji językowej:

 wiadomości – znajomości środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) w zakresie następujących tematów:

a) człowiek: charakter, wygląd zewnętrzny i ubiór, stereotypy nt. Hiszpanów;
b) życie codzienne, rodzinne i towarzyskie: koledzy, przyjaciele, formy spędzania wolnego czasu, uroczystości, miejsca użyteczności publicznej;
c) dom: miejsce zamieszkania; rodzaje domów; opis domu, pomieszczeń w domu, wyposażenie (meble, sprzęt gospodarstwa domowego, przedmioty), wynajmowanie mieszkania;
d) żywienie: artykuły spożywcze, posiłki, przygotowanie posiłków, menu, zamawianie posiłków w barze, restauracji, lokale gastronomiczne;
e) zakupy i usługi: rodzaje sklepów, towary, środki płatnicze;
f) podróżowanie i turystyka: środki transportu; kierunki świata, orientacja w terenie, informacja turystyczna, baza noclegowa, rezerwacja pokoju;
g) kultura: uczestnictwo w kulturze, święta i obrzędy;
h) świat przyrody: klimat, pogoda, krajobraz;
i) nauka i technika: podstawowe urządzenia techniczne;
j) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego: zwyczaje żywieniowe Hiszpanów, lokale gastronomiczne w Hiszpanii, Wielkanoc, budownictwo w Hiszpanii, transport Hiszpanii;

 recepcji – rozumienia prostych, krótkich wypowiedzi pisemnych i ustnych (artykułowanych powoli i wyraźnie) w zakresie ww. tematów;
 produkcji – tworzenia bardzo prostych, krótkich i zrozumiałych wypowiedzi ustnych i pisemnych w zakresie ww. tematów;
 interakcji – prowadzenia prostej rozmowy, formułowania zrozumiałych pytań i odpowiedzi w formie ustnej i pisemnej zakresie ww. tematów;
 mediacji – przetwarzania formy ustnego lub pisemnego przekazu w zakresie ww. tematów.

Treści kształcenia:

Rozwijanie pięciu obszarów kompetencji językowej:

 wiadomości – znajomości środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) w zakresie następujących tematów:

a) człowiek: charakter, wygląd zewnętrzny i ubiór, stereotypy nt. Hiszpanów;
b) życie codzienne, rodzinne i towarzyskie: koledzy, przyjaciele, formy spędzania wolnego czasu, uroczystości, miejsca użyteczności publicznej;
c) dom: miejsce zamieszkania; rodzaje domów; opis domu, pomieszczeń w domu, wyposażenie (meble, sprzęt gospodarstwa domowego, przedmioty), wynajmowanie mieszkania;
d) żywienie: artykuły spożywcze, posiłki, przygotowanie posiłków, menu, zamawianie posiłków w barze, restauracji, lokale gastronomiczne;
e) zakupy i usługi: rodzaje sklepów, towary, środki płatnicze;
f) podróżowanie i turystyka: środki transportu; kierunki świata, orientacja w terenie, informacja turystyczna, baza noclegowa, rezerwacja pokoju;
g) kultura: uczestnictwo w kulturze, święta i obrzędy;
h) świat przyrody: klimat, pogoda, krajobraz;
i) nauka i technika: podstawowe urządzenia techniczne;
j) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego: zwyczaje żywieniowe Hiszpanów, lokale gastronomiczne w Hiszpanii, Wielkanoc, budownictwo w Hiszpanii, transport Hiszpanii;

 recepcji – rozumienia prostych, krótkich wypowiedzi pisemnych i ustnych (artykułowanych powoli i wyraźnie) w zakresie ww. tematów;
 produkcji – tworzenia bardzo prostych, krótkich i zrozumiałych wypowiedzi ustnych i pisemnych w zakresie ww. tematów;
 interakcji – prowadzenia prostej rozmowy, formułowania zrozumiałych pytań i odpowiedzi w formie ustnej i pisemnej zakresie ww. tematów;
 mediacji – przetwarzania formy ustnego lub pisemnego przekazu w zakresie ww. tematów.

30 h (1ECTS) – zajęcia kontaktowe

30 h (1 ECTS) – praca własna studenta, m.in. przygotowanie do zajęć, prace domowe, przygotowanie prezentacji, lektur.

30 h (1 ECTS) – praca własna studenta: przygotowanie do egzaminu
(Dla lektoratów 2 semestralnych, kończących się egzaminem po 2 semestrze)

30 h (1ECTS) – zajęcia kontaktowe

30 h (1 ECTS) – praca własna studenta, m.in. przygotowanie do zajęć, prace domowe, przygotowanie prezentacji, lektur.

30 h (1 ECTS) – praca własna studenta: przygotowanie do egzaminu
(Dla lektoratów 2 semestralnych, kończących się egzaminem po 2 semestrze)