|
W cyklu 2022/2023-Z:
Treści kształcenia:
Rozwijanie pięciu obszarów kompetencji językowej:
wiadomości – znajomości środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) w zakresie następujących tematów:
i) człowiek: uczucia, emocje, cechy charakteru,wyglądu,;
j) życie codzienne, rodzinne i towarzyskie: okresy życia, relacjonowanie swoich historii, czynności życia codziennego, uroczystości rodzinne, styl życia, konflikty i problemy, filozofia życia;
k) kultura: święta i obrzędy, uczestnictwo w kulturze; warianty fonetyczne i leksykalne języka kastylijskiego, osiągnięcia i postaci literatury hiszpańskojęzycznej,
l) nauka: szkoła teraz i dawniej, system szkolny
m) gastronomia: rodzaje potraw, produktów, sposoby przyrządzania i podawania
n) sport: dyscypliny sportowe, skutki uprawiania sportu i dolegliwości zdrowotne związane z uprawianiem sportu;
o) zdrowie: części ciała, samopoczucie, podstawowe choroby, ich objawy i leczenie, uzależnienia, zdrowy styl życia, medycyna alternatywna i domowe sposoby na radzenie sobie z różnymi dolegliwościami;
p) środowisko: zagrożenia, stan, obrońcy,
q) podróżowanie i transport: sposoby podróżowania, środki transportu, możliwości jakie daje podróżowanie, relacjonowanie;
r) państwo i społeczeństwo: problemy społeczne; ekonomia i zasoby naturalne
s) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego: biografie znanych postaci z krajów hiszpańskojęzycznych, muzyka latynoamerykańska, zabytki krajów hiszpańskojęzycznych, miejsca ciekawe turystycznie;
recepcji – rozumienia bardziej rozbudowanych wypowiedzi pisemnych i ustnych (artykułowanych powoli wyraźnie) w zakresie ww. tematów;
produkcji – tworzenia bardziej rozbudowanych wypowiedzi ustnych i pisemnych zakresie ww. tematów
interakcji – prowadzenia prostej ale słownikowo urozmaiconej rozmowy, formułowania zrozumiałych pytań i odpowiedzi w formie ustnej i pisemnej zakresie ww. tematów;
mediacji – przetwarzania formy ustnego lub pisemnego przekazu w zakresie ww. tematów.
|
W cyklu 2023/2024-Z:
Treści kształcenia:
Rozwijanie pięciu obszarów kompetencji językowej:
wiadomości – znajomości środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) w zakresie następujących tematów:
i) człowiek: uczucia, emocje, cechy charakteru,wyglądu,;
j) życie codzienne, rodzinne i towarzyskie: okresy życia, relacjonowanie swoich historii, czynności życia codziennego, uroczystości rodzinne, styl życia, konflikty i problemy, filozofia życia;
k) kultura: święta i obrzędy, uczestnictwo w kulturze; warianty fonetyczne i leksykalne języka kastylijskiego, osiągnięcia i postaci literatury hiszpańskojęzycznej,
l) nauka: szkoła teraz i dawniej, system szkolny
m) gastronomia: rodzaje potraw, produktów, sposoby przyrządzania i podawania
n) sport: dyscypliny sportowe, skutki uprawiania sportu i dolegliwości zdrowotne związane z uprawianiem sportu;
o) zdrowie: części ciała, samopoczucie, podstawowe choroby, ich objawy i leczenie, uzależnienia, zdrowy styl życia, medycyna alternatywna i domowe sposoby na radzenie sobie z różnymi dolegliwościami;
p) środowisko: zagrożenia, stan, obrońcy,
q) podróżowanie i transport: sposoby podróżowania, środki transportu, możliwości jakie daje podróżowanie, relacjonowanie;
r) państwo i społeczeństwo: problemy społeczne; ekonomia i zasoby naturalne
s) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego: biografie znanych postaci z krajów hiszpańskojęzycznych, muzyka latynoamerykańska, zabytki krajów hiszpańskojęzycznych, miejsca ciekawe turystycznie;
recepcji – rozumienia bardziej rozbudowanych wypowiedzi pisemnych i ustnych (artykułowanych powoli wyraźnie) w zakresie ww. tematów;
produkcji – tworzenia bardziej rozbudowanych wypowiedzi ustnych i pisemnych zakresie ww. tematów
interakcji – prowadzenia prostej ale słownikowo urozmaiconej rozmowy, formułowania zrozumiałych pytań i odpowiedzi w formie ustnej i pisemnej zakresie ww. tematów;
mediacji – przetwarzania formy ustnego lub pisemnego przekazu w zakresie ww. tematów.
|
W cyklu 2024/2025-Z:
Treści kształcenia:
Rozwijanie pięciu obszarów kompetencji językowej:
wiadomości – znajomości środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) w zakresie następujących tematów:
a) człowiek: uczucia, emocje, cechy charakteru, wyglądu;
b) życie codzienne, rodzinne i towarzyskie: okresy życia, relacjonowanie swoich historii, biografii innych, w tym znanych ludzi, czynności życia codziennego, uroczystości rodzinne, styl życia, konflikty i problemy, filozofia życia, plany i projekty.;
c) zdrowie: części ciała, samopoczucie, podstawowe choroby, ich objawy i leczenie, uzależnienia, zdrowy styl życia, domowe sposoby na radzenie sobie z różnymi dolegliwościami;
d) podróżowanie i transport: sposoby podróżowania, środki transportu, możliwości jakie daje podróżowanie, relacjonowanie;
e) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego: biografie znanych postaci z krajów hiszpańskojęzycznych, muzyka latynoamerykańska, zabytki krajów hiszpańskojęzycznych, miejsca ciekawe turystycznie;
recepcji – rozumienia bardziej rozbudowanych wypowiedzi pisemnych i ustnych (artykułowanych powoli wyraźnie) w zakresie ww. tematów;
produkcji – tworzenia bardziej rozbudowanych wypowiedzi ustnych i pisemnych zakresie ww. tematów
interakcji – prowadzenia prostej ale słownikowo urozmaiconej rozmowy, formułowania zrozumiałych pytań i odpowiedzi w formie ustnej i pisemnej zakresie ww. tematów;
mediacji – przetwarzania formy ustnego lub pisemnego przekazu w zakresie ww. tematów.
|