Język francuski OGO-MW-FRA-1-ZO

Dla poziomu A1
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Przedstawianie się, powitania, pożegnania, pytanie o samopoczucie, zwroty grzecznościowe, udzielanie informacji o sobie, pytanie o informacje i udzielanie odpowiedzi.
 Pytanie o cenę.
 Wyrażanie swoich gustów i upodobań (cz.1), mówienie o swoich zainteresowaniach i marzeniach.
 Prosty opis miasta i dzielnicy, nazywanie i lokalizacja obiektów w mieście, pytanie i wskazywanie drogi.
 Rezerwowanie noclegu.
 Mówienie o swoich zajęciach w czasie wolnym (cz.1).
2. Gramatyka:
 Czasowniki w czasie teraźniejszym: regularne (I gr.) czasownik zwrotny s’appeler oraz nieregularne: être, avoir, prendre, aller, venir.
 Przymiotniki wyrażające narodowość (tworzenie r. żeńskiego).
 Rodzajnik określony i nieokreślony.
 Zaimek przymiotny dzierżawczy (wybrane formy).
 Zaimek przymiotny wskazujący.
 Przeczenie ne … pas, pytania zamknięte z est-ce que, słowa pytające: quel(les), pourquoi/parce que.
 Przyimki przed nazwami miast i państw.
 Przyimki wyrażające lokalizację + rodzajnik ściągnięty.
3. Słownictwo:
 Alfabet francuski.
 Nazwy języków, narodowości, nazwy państw.
 Liczebniki główne 0-100.
 Pory dnia, dni tygodnia, nazwy miesięcy.
 Formułki powitania i pożegnania w kontaktach formalnych i nieformalnych.
 Słownictwo związane z przedstawianiem się, zawieraniem znajomości i wyrażaniem upodobań.
 Obiekty w mieście i okoliczniki miejsca.
 Terminy związane z zakwaterowaniem i wskazywaniem drogi, strony świata, środki transportu
 Wyrażenia grzecznościowe.
4. Fonetyka:
 Alfabet i literowanie
 Akcent i intonacja zdań oznajmujących i pytających,
 Rozróżnianie dźwięków [y]/[u] oraz [s]/[z], oraz e niemego i otwartego.
 Wymowa liczebników i ich połączenie z rzeczownikami, zjawisko „liaison” (połączeń międzywyrazowych – cz.1)
Dla poziomu A2:
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Mówienie o swoim pobycie za granicą i o związanych z tym formalnościach oraz o swoich doświadczeniach osobistych i zawodowych.
 Opisywanie podróży.
 Opisywanie miejsc.
 Dawanie porad, wyrażanie zakazów i obowiązków.
 Mówienie o emocjach i uczuciach.
2. Gramatyka:
 Zaimki względne: qui, que, à qui, avec qui.
 Zaimki dopełnienia bliższego (COD) i dalszego (COI), en, y
 Struktury służące do porównań.
 Użycie czasów przeszłych imparfait i passé composé w tekscie.
 Wyrażenia czasowe: il y a, dans, pendant, depuis, de …. à, en.
 Tryb łączący subjonctif présent – wprowadzenie.
 Struktury służące dawaniu porad.
 Struktury służące do podkreślenia: c'est …qui/que
 Rodzaj rzeczowników.
 Negacja: ne plus, rien, personne, jamais, itd.
3. Słownictwo:
 Studia, staż, praca.
 Formalności administracyjne.
 Podróże, turystyka, zakwaterowanie.
 Miasto, ciekawe miejsca.
 Emocje i uczucia.
 Porady, obowiązki
4. Fonetyka:
 Wymowa słowa "plus".
 Opozycja „e” otwartego i "e" zamkniętego w formach czasowników w czasach przeszłych imparfait i passé composé.
 Samogłoski nosowe.
 Intonacja zdań wyrażających porady i obowiązki.
 Wymowa form trybu subjonctif.
 Połączenia międzywyrazowe - c.d.

Dla poziomu A1
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Przedstawianie się, powitania, pożegnania, pytanie o samopoczucie, zwroty grzecznościowe, udzielanie informacji o sobie, pytanie o informacje i udzielanie odpowiedzi.
 Pytanie o cenę.
 Wyrażanie swoich gustów i upodobań (cz.1), mówienie o swoich zainteresowaniach i marzeniach.
 Prosty opis miasta i dzielnicy, nazywanie i lokalizacja obiektów w mieście, pytanie i wskazywanie drogi.
 Rezerwowanie noclegu.
 Mówienie o swoich zajęciach w czasie wolnym (cz.1).
2. Gramatyka:
 Czasowniki w czasie teraźniejszym: regularne (I gr.) czasownik zwrotny s’appeler oraz nieregularne: être, avoir, prendre, aller, venir.
 Przymiotniki wyrażające narodowość (tworzenie r. żeńskiego).
 Rodzajnik określony i nieokreślony.
 Zaimek przymiotny dzierżawczy (wybrane formy).
 Zaimek przymiotny wskazujący.
 Przeczenie ne … pas, pytania zamknięte z est-ce que, słowa pytające: quel(les), pourquoi/parce que.
 Przyimki przed nazwami miast i państw.
 Przyimki wyrażające lokalizację + rodzajnik ściągnięty.
3. Słownictwo:
 Alfabet francuski.
 Nazwy języków, narodowości, nazwy państw.
 Liczebniki główne 0-100.
 Pory dnia, dni tygodnia, nazwy miesięcy.
 Formułki powitania i pożegnania w kontaktach formalnych i nieformalnych.
 Słownictwo związane z przedstawianiem się, zawieraniem znajomości i wyrażaniem upodobań.
 Obiekty w mieście i okoliczniki miejsca.
 Terminy związane z zakwaterowaniem i wskazywaniem drogi, strony świata, środki transportu
 Wyrażenia grzecznościowe.
4. Fonetyka:
 Alfabet i literowanie
 Akcent i intonacja zdań oznajmujących i pytających,
 Rozróżnianie dźwięków [y]/[u] oraz [s]/[z], oraz e niemego i otwartego.
 Wymowa liczebników i ich połączenie z rzeczownikami, zjawisko „liaison” (połączeń międzywyrazowych – cz.1)
Dla poziomu A2:
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Mówienie o swoim pobycie za granicą i o związanych z tym formalnościach oraz o swoich doświadczeniach osobistych i zawodowych.
 Opisywanie podróży.
 Opisywanie miejsc.
 Dawanie porad, wyrażanie zakazów i obowiązków.
 Mówienie o emocjach i uczuciach.
2. Gramatyka:
 Zaimki względne: qui, que, à qui, avec qui.
 Zaimki dopełnienia bliższego (COD) i dalszego (COI), en, y
 Struktury służące do porównań.
 Użycie czasów przeszłych imparfait i passé composé w tekscie.
 Wyrażenia czasowe: il y a, dans, pendant, depuis, de …. à, en.
 Tryb łączący subjonctif présent – wprowadzenie.
 Struktury służące dawaniu porad.
 Struktury służące do podkreślenia: c'est …qui/que
 Rodzaj rzeczowników.
 Negacja: ne plus, rien, personne, jamais, itd.
3. Słownictwo:
 Studia, staż, praca.
 Formalności administracyjne.
 Podróże, turystyka, zakwaterowanie.
 Miasto, ciekawe miejsca.
 Emocje i uczucia.
 Porady, obowiązki
4. Fonetyka:
 Wymowa słowa "plus".
 Opozycja „e” otwartego i "e" zamkniętego w formach czasowników w czasach przeszłych imparfait i passé composé.
 Samogłoski nosowe.
 Intonacja zdań wyrażających porady i obowiązki.
 Wymowa form trybu subjonctif.
 Połączenia międzywyrazowe - c.d.

Dla poziomu A1
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Przedstawianie się, powitania, pożegnania, pytanie o samopoczucie, zwroty grzecznościowe, udzielanie informacji o sobie, pytanie o informacje i udzielanie odpowiedzi.
 Pytanie o cenę.
 Wyrażanie swoich gustów i upodobań (cz.1), mówienie o swoich zainteresowaniach i marzeniach.
 Prosty opis miasta i dzielnicy, nazywanie i lokalizacja obiektów w mieście, pytanie i wskazywanie drogi.
 Rezerwowanie noclegu.
 Mówienie o swoich zajęciach w czasie wolnym (cz.1).
2. Gramatyka:
 Czasowniki w czasie teraźniejszym: regularne (I gr.) czasownik zwrotny s’appeler oraz nieregularne: être, avoir, prendre, aller, venir.
 Przymiotniki wyrażające narodowość (tworzenie r. żeńskiego).
 Rodzajnik określony i nieokreślony.
 Zaimek przymiotny dzierżawczy (wybrane formy).
 Zaimek przymiotny wskazujący.
 Przeczenie ne … pas, pytania zamknięte z est-ce que, słowa pytające: quel(les), pourquoi/parce que.
 Przyimki przed nazwami miast i państw.
 Przyimki wyrażające lokalizację + rodzajnik ściągnięty.
3. Słownictwo:
 Alfabet francuski.
 Nazwy języków, narodowości, nazwy państw.
 Liczebniki główne 0-100.
 Pory dnia, dni tygodnia, nazwy miesięcy.
 Formułki powitania i pożegnania w kontaktach formalnych i nieformalnych.
 Słownictwo związane z przedstawianiem się, zawieraniem znajomości i wyrażaniem upodobań.
 Obiekty w mieście i okoliczniki miejsca.
 Terminy związane z zakwaterowaniem i wskazywaniem drogi, strony świata, środki transportu
 Wyrażenia grzecznościowe.
4. Fonetyka:
 Alfabet i literowanie
 Akcent i intonacja zdań oznajmujących i pytających,
 Rozróżnianie dźwięków [y]/[u] oraz [s]/[z], oraz e niemego i otwartego.
 Wymowa liczebników i ich połączenie z rzeczownikami, zjawisko „liaison” (połączeń międzywyrazowych – cz.1)
Dla poziomu A2:
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Mówienie o swoim pobycie za granicą i o związanych z tym formalnościach oraz o swoich doświadczeniach osobistych i zawodowych.
 Opisywanie podróży.
 Opisywanie miejsc.
 Dawanie porad, wyrażanie zakazów i obowiązków.
 Mówienie o emocjach i uczuciach.
2. Gramatyka:
 Zaimki względne: qui, que, à qui, avec qui.
 Zaimki dopełnienia bliższego (COD) i dalszego (COI), en, y
 Struktury służące do porównań.
 Użycie czasów przeszłych imparfait i passé composé w tekscie.
 Wyrażenia czasowe: il y a, dans, pendant, depuis, de …. à, en.
 Tryb łączący subjonctif présent – wprowadzenie.
 Struktury służące dawaniu porad.
 Struktury służące do podkreślenia: c'est …qui/que
 Rodzaj rzeczowników.
 Negacja: ne plus, rien, personne, jamais, itd.
3. Słownictwo:
 Studia, staż, praca.
 Formalności administracyjne.
 Podróże, turystyka, zakwaterowanie.
 Miasto, ciekawe miejsca.
 Emocje i uczucia.
 Porady, obowiązki
4. Fonetyka:
 Wymowa słowa "plus".
 Opozycja „e” otwartego i "e" zamkniętego w formach czasowników w czasach przeszłych imparfait i passé composé.
 Samogłoski nosowe.
 Intonacja zdań wyrażających porady i obowiązki.
 Wymowa form trybu subjonctif.
 Połączenia międzywyrazowe - c.d.

możliwość prowadzenia części zajęć w formie zdalnej

możliwość prowadzenia części zajęć w formie zdalnej