|
W cyklu 2022/2023-Z:
Dla poziomu A1/A2
1. Komunikacja i sprawności językowe:
- Mówienie o wydarzeniach z przeszłości.
- Mówienie o swoich doświadczeniach i projektach.
- Opisywanie pór roku, mówienie o pogodzie, zjawiskach atmosferycznych i klimacie. Rozumienie prognozy pogody.
- Wyrażanie uczuć i odczuć.
Prezentacja i charakterystyka danego miejsca, jego usytuowanie geograficzne, mówienie o spędzaniu wolnego czasu w plenerze.
Rozumienie programu wycieczki / zwiedzania. Mówienie o spędzaniu wolnego czasu w instytucjach kultury (kino, teatr, muzeum, itp.).
- Dawanie porad.
- Opis zewnętrzny osoby i jej biografii.
2. Gramatyka:
- Czas przeszły - passé composé
- Formy czasowe passé récent i futur proche
Struktury używane przy opisie pogody – il fait, il y a, oraz potrzebne do umiejscowienia danego wydarzenia w czasie (daty), jak również do charakterystyki miejsca (przyimki).
Miejsce przymiotnika w zdaniu.
Zaimek „y” w funkcji okolicznika miejsca.
- wyrażenie "il faut"
Czas przyszły prosty „futur simple" oraz czas teraźniejszy ciągły „être en train de faire q.ch”.
Struktury potrzebne do udzielania porad oraz wyrażania oceny.
- Tryb rozkazujący
- wyrażenie être + przymiotnik
- odmiana czasowników zakończonych na - ir
3. Słownictwo:
- Terminy związane z opisem osoby, etapami jej życia i edukacją
Terminy związane z pogodą i prognozą pogody, miesiące, pory roku.
Emocje i uczucia.
Terminy związane z położeniem geograficznym i charakterystyką miejsca, podróżami
- Kolory
4. Fonetyka:
- Wymowa niektórych spółgłosek francuskich.
- "e" nieme
- Samogłoski nosowe - c.d.
- różnica w wymowie form czasownikowych w czasie przeszłym passé composé i czasie teraźniejszym
Dla poziomu A2/B1
Treści kształcenia:
1. Komunikacja i sprawności językowe oraz słownictwo:
- Charakterystyka osoby - cechy charakteru.
- Wyrażnie zgody i niezgody.
- Mówienie o stosunkach międzyludzkich
- Przekonywanie
- Mówienie o swoich odczuciach
- Mówienie o sprawach codziennych - prace domowe, kuchnia, przepisy, zakupy, higiena, produkty kosmetyczne, przedmioty codziennego użytku
2. Gramatyka:
- Zdania względne c'est/ se sont + rzeczownik lub zaimek nieokreślony
- Zaimki względne: où i dont.
Zaimki wskazujące: celui, celle, ceux, celles …. .
Mowa zależna w czasie teraźniejszym
Formy czasowe: passe recent, futur proche, present continu - utrwalenie
odmiana czasowników zakończonych na -cer, -ger, -yer, -ayer
- Struktura: Si + imparfait
- rekcja wybranych czasowników
- zaimki nieokreślone
- zaimki dzierżawcze
Uzgadnianie imiesłowu czasu przeszłego (participe passé) z dopełnieniem bliższym (COD).
- wyrażenia czasowe
3. Fonetyka:
Wymowa niektórych spółgłosek i półsamogłosek.
Intonacja zdań wyrażających przekonywanie.
Rytm i intonacja zdań służących wyrażaniu hipotezy.
|
W cyklu 2023/2024-Z:
Dla poziomu A1/A2
1. Komunikacja i sprawności językowe:
- Mówienie o wydarzeniach z przeszłości.
- Mówienie o swoich doświadczeniach i projektach.
- Opisywanie pór roku, mówienie o pogodzie, zjawiskach atmosferycznych i klimacie. Rozumienie prognozy pogody.
- Wyrażanie uczuć i odczuć.
Prezentacja i charakterystyka danego miejsca, jego usytuowanie geograficzne, mówienie o spędzaniu wolnego czasu w plenerze.
Rozumienie programu wycieczki / zwiedzania. Mówienie o spędzaniu wolnego czasu w instytucjach kultury (kino, teatr, muzeum, itp.).
- Dawanie porad.
- Opis zewnętrzny osoby i jej biografii.
2. Gramatyka:
- Czas przeszły - passé composé
- Formy czasowe passé récent i futur proche
Struktury używane przy opisie pogody – il fait, il y a, oraz potrzebne do umiejscowienia danego wydarzenia w czasie (daty), jak również do charakterystyki miejsca (przyimki).
Miejsce przymiotnika w zdaniu.
Zaimek „y” w funkcji okolicznika miejsca.
- wyrażenie "il faut"
Czas przyszły prosty „futur simple" oraz czas teraźniejszy ciągły „être en train de faire q.ch”.
Struktury potrzebne do udzielania porad oraz wyrażania oceny.
- Tryb rozkazujący
- wyrażenie être + przymiotnik
- odmiana czasowników zakończonych na - ir
3. Słownictwo:
- Terminy związane z opisem osoby, etapami jej życia i edukacją
Terminy związane z pogodą i prognozą pogody, miesiące, pory roku.
Emocje i uczucia.
Terminy związane z położeniem geograficznym i charakterystyką miejsca, podróżami
- Kolory
4. Fonetyka:
- Wymowa niektórych spółgłosek francuskich.
- "e" nieme
- Samogłoski nosowe - c.d.
- różnica w wymowie form czasownikowych w czasie przeszłym passé composé i czasie teraźniejszym
Dla poziomu A2/B1
Treści kształcenia:
1. Komunikacja i sprawności językowe oraz słownictwo:
- Charakterystyka osoby - cechy charakteru.
- Wyrażnie zgody i niezgody.
- Mówienie o stosunkach międzyludzkich
- Przekonywanie
- Mówienie o swoich odczuciach
- Mówienie o sprawach codziennych - prace domowe, kuchnia, przepisy, zakupy, higiena, produkty kosmetyczne, przedmioty codziennego użytku
2. Gramatyka:
- Zdania względne c'est/ se sont + rzeczownik lub zaimek nieokreślony
- Zaimki względne: où i dont.
Zaimki wskazujące: celui, celle, ceux, celles …. .
Mowa zależna w czasie teraźniejszym
Formy czasowe: passe recent, futur proche, present continu - utrwalenie
odmiana czasowników zakończonych na -cer, -ger, -yer, -ayer
- Struktura: Si + imparfait
- rekcja wybranych czasowników
- zaimki nieokreślone
- zaimki dzierżawcze
Uzgadnianie imiesłowu czasu przeszłego (participe passé) z dopełnieniem bliższym (COD).
- wyrażenia czasowe
3. Fonetyka:
Wymowa niektórych spółgłosek i półsamogłosek.
Intonacja zdań wyrażających przekonywanie.
Rytm i intonacja zdań służących wyrażaniu hipotezy.
|
W cyklu 2024/2025-Z:
Dla poziomu A1/A2
1. Komunikacja i sprawności językowe:
- Mówienie o wydarzeniach z przeszłości.
- Mówienie o swoich doświadczeniach i projektach.
- Opisywanie pór roku, mówienie o pogodzie, zjawiskach atmosferycznych i klimacie. Rozumienie prognozy pogody.
- Wyrażanie uczuć i odczuć.
Prezentacja i charakterystyka danego miejsca, jego usytuowanie geograficzne, mówienie o spędzaniu wolnego czasu w plenerze.
Rozumienie programu wycieczki / zwiedzania. Mówienie o spędzaniu wolnego czasu w instytucjach kultury (kino, teatr, muzeum, itp.).
- Dawanie porad.
- Opis zewnętrzny osoby i jej biografii.
2. Gramatyka:
- Czas przeszły - passé composé
- Formy czasowe passé récent i futur proche
Struktury używane przy opisie pogody – il fait, il y a, oraz potrzebne do umiejscowienia danego wydarzenia w czasie (daty), jak również do charakterystyki miejsca (przyimki).
Miejsce przymiotnika w zdaniu.
Zaimek „y” w funkcji okolicznika miejsca.
- wyrażenie "il faut"
Czas przyszły prosty „futur simple" oraz czas teraźniejszy ciągły „être en train de faire q.ch”.
Struktury potrzebne do udzielania porad oraz wyrażania oceny.
- Tryb rozkazujący
- wyrażenie être + przymiotnik
- odmiana czasowników zakończonych na - ir
3. Słownictwo:
- Terminy związane z opisem osoby, etapami jej życia i edukacją
Terminy związane z pogodą i prognozą pogody, miesiące, pory roku.
Emocje i uczucia.
Terminy związane z położeniem geograficznym i charakterystyką miejsca, podróżami
- Kolory
4. Fonetyka:
- Wymowa niektórych spółgłosek francuskich.
- "e" nieme
- Samogłoski nosowe - c.d.
- różnica w wymowie form czasownikowych w czasie przeszłym passé composé i czasie teraźniejszym
Dla poziomu A2/B1
Treści kształcenia:
1. Komunikacja i sprawności językowe oraz słownictwo:
- Charakterystyka osoby - cechy charakteru.
- Wyrażnie zgody i niezgody.
- Mówienie o stosunkach międzyludzkich
- Przekonywanie
- Mówienie o swoich odczuciach
- Mówienie o sprawach codziennych - prace domowe, kuchnia, przepisy, zakupy, higiena, produkty kosmetyczne, przedmioty codziennego użytku
2. Gramatyka:
- Zdania względne c'est/ se sont + rzeczownik lub zaimek nieokreślony
- Zaimki względne: où i dont.
Zaimki wskazujące: celui, celle, ceux, celles …. .
Mowa zależna w czasie teraźniejszym
Formy czasowe: passe recent, futur proche, present continu - utrwalenie
odmiana czasowników zakończonych na -cer, -ger, -yer, -ayer
- Struktura: Si + imparfait
- rekcja wybranych czasowników
- zaimki nieokreślone
- zaimki dzierżawcze
Uzgadnianie imiesłowu czasu przeszłego (participe passé) z dopełnieniem bliższym (COD).
- wyrażenia czasowe
3. Fonetyka:
Wymowa niektórych spółgłosek i półsamogłosek.
Intonacja zdań wyrażających przekonywanie.
Rytm i intonacja zdań służących wyrażaniu hipotezy.
|