Język francuski OGO-MW-FRA-6-EGZ

Treści kształcenia:
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Poszukiwanie pracy: rozumienie ogłoszeń o pracę, rozumienie i pisanie CV i listu motywacyjnego, przygotowanie się do rozmowy kwalifikacyjnej, mówienie o przebiegu kariery zawodowej.
 Dawanie porad.
 Przedstawianie faktów i relacjonowanie wydarzeń kulturalnych.
 Rozumienie i branie udziału w ankiecie. Zadawanie pytań.
 Wyrażanie swojej opinii.
 Wyrażanie życzeń.
2. Gramatyka:
 Terminy służące do usystematyzowania wypowiedzi.
 Przysłówki regularne i nieregularne - tworzenie i miejsce w zdaniu.
 Sposoby zadawania pytań - c.d - pytania w języku mówionym oraz pisanym (pytania z inwersją), wprowadzenie słów pytających: le(s)quel(s), laquelle, lesquelles.
 Wyrażanie hipotezy i zdania z "si".
 Wprowadzenie czasu zaprzeszłego plus-que-parfait.
 Struktury służące podkreśleniu wypowiedzi: ce qui/que …. c'est/se sont.
 Zaimki przymiotne nieokreślone.
 Stopień najwyższy.
 Tryb warunkowy - le conditionnel présent - tworzenie i użycie - cz.1.
3. Słownictwo:
 Słownictwo związanie z poszukiwaniem pracy, mówieniem o swoim wykształceniu i przebiegu kariery zawodowej, stażu, etc.
 Słownictwo związanie z wydarzeniami kulturalnymi, m. in. muzyka, film, spektakl, komiks, audycje radiowe lub telewizyjne.
 Słownictwo związanie z prezentacją rezultatów ankiety, wyrażanie wartości procentowych.
4. Fonetyka:
 Wymowa dźwięków: [z] i [s] oraz [r]
 Wymowa samogłosek [y], [ø], [u]
 Denazalizacja
 Wymowa "tout" i "tous".
 Wymowa form czasu imparfait i trybu conditionnel.

Powtórzenie wiadomości i przygotowanie do egzaminu.

Treści kształcenia:
1. Komunikacja i sprawności językowe:
 Poszukiwanie pracy: rozumienie ogłoszeń o pracę, rozumienie i pisanie CV i listu motywacyjnego, przygotowanie się do rozmowy kwalifikacyjnej, mówienie o przebiegu kariery zawodowej.
 Dawanie porad.
 Przedstawianie faktów i relacjonowanie wydarzeń kulturalnych.
 Rozumienie i branie udziału w ankiecie. Zadawanie pytań.
 Wyrażanie swojej opinii.
 Wyrażanie życzeń.
2. Gramatyka:
 Terminy służące do usystematyzowania wypowiedzi.
 Przysłówki regularne i nieregularne - tworzenie i miejsce w zdaniu.
 Sposoby zadawania pytań - c.d - pytania w języku mówionym oraz pisanym (pytania z inwersją), wprowadzenie słów pytających: le(s)quel(s), laquelle, lesquelles.
 Wyrażanie hipotezy i zdania z "si".
 Wprowadzenie czasu zaprzeszłego plus-que-parfait.
 Struktury służące podkreśleniu wypowiedzi: ce qui/que …. c'est/se sont.
 Zaimki przymiotne nieokreślone.
 Stopień najwyższy.
 Tryb warunkowy - le conditionnel présent - tworzenie i użycie - cz.1.
3. Słownictwo:
 Słownictwo związanie z poszukiwaniem pracy, mówieniem o swoim wykształceniu i przebiegu kariery zawodowej, stażu, etc.
 Słownictwo związanie z wydarzeniami kulturalnymi, m. in. muzyka, film, spektakl, komiks, audycje radiowe lub telewizyjne.
 Słownictwo związanie z prezentacją rezultatów ankiety, wyrażanie wartości procentowych.
4. Fonetyka:
 Wymowa dźwięków: [z] i [s] oraz [r]
 Wymowa samogłosek [y], [ø], [u]
 Denazalizacja
 Wymowa "tout" i "tous".
 Wymowa form czasu imparfait i trybu conditionnel.

Powtórzenie wiadomości i przygotowanie do egzaminu.

możliwość prowadzenia części zajęć w formie zdalnej