Język łaciński OGO-TKL-LAT-4

1. Rozszerzenie konstrukcji ACI o wykorzystanie w niej :
-Infinitivus perfecti et futuri passivi.

2. Wprowadzenie nowych konstrukcji składniowych charakterystycznych dla j.łacinskiego:
nominativus cum infinitivo, nominativus duplex, ablativus absolutus, gerundium, gerundivum, coniugatio periphrastica passiva.

3. Wprowadzenie odmiany i użycia trybu coniunctivus:
- formy fleksyjne: coniunctivus praesentis, imperfecti, perfecti, plusquamperfecti activi et passivi.
- funkcja semantyczna koniunktiwu: coniunctivus hortativus, iussivus, prohibitivus, optativus, dubitativus, concessivus.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/2025-L:

Maria Banach

W cyklu 2023/2024-L:

Bożena Tuszewska

Efekty kształcenia

WIEDZA
1.Student rozpoznaje, nazywa i tłumaczy konstrukcje składniowe.
2.Student rozpoznaje określa i tłumaczy formy trybu przypuszczającego.

UMIEJĘTNOŚCI
1.Student wykorzystuje wiedzę fleksyjną i składniową w tłumaczeniu. 2.Student formułuje uzasadnienie sporządzonych tłumaczeń w oparciu o wiedzę fleksyjną i składniową.
3.Wykorzystując słownik i wiedzę fleksyjną student ustala formy podstawowe oraz znaczenia słów nieznanych występujących w tekstach.

Kryteria oceniania

Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:
1. Ocenianie ciągłe przygotowania studenta do zajęć oraz jego pracy na zajęciach.
2. Obowiązek frekwencji: dopuszczalna jest dwukrotna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach; pozostałe nieobecności należy usprawiedliwić (usprawiedliwienie lekarskie, sądowe lub z uczelni). Więcej niż dwie nieobecności na zajęciach należy odpracować w ustalony z prowadzącym zajęcia sposób (przygotowanie dodatkowego zadania, odrabianie na zajęć z inną grupą).
3. Zapowiedziane sprawdziany pisemne (od 1- 3) w ciągu semestru, trwające od 45- 90 minut, nie później niż 2 tygodnie przed planowanym zakończeniem zajęć. Minimum konieczne do uzyskania oceny pozytywnej (dst) to 51% maksymalnej wartości punktowej pracy. W wypadku nieobecności na sprawdzianie student ma obowiązek zgłoszenia się do prowadzącego, by umówić się na zaliczanie materiału (np. w czasie dyżuru prowadzącego zajęcia).
3.1. Ocena podsumowująca semestr jest oparta na ocenach uzyskanych z kolokwiów (⅔ oceny),przy czym bierze się pod uwagę finalne, czyli najlepsze oceny z poszczególnych kolokwiów oraz na ocenie wynikającej z ciągłego oceniania pracy studenta na zajęciach (⅓ oceny).

Literatura

Lektury podstawowe:
1. Wilczyński S. ZarychT.RudimentaLatinitatis Wrocław 1996 / i późniejsze/
2. Korpanty J. Mały słownik łacińsko polski Warszawa 1992
3. Kumaniecki K. Słownik łacińsko –polski Warszawa 1977 /i późniejsze/
4. Salomonowicz -Górska I. Język łaciński dla teologów Katowice2006
Lektury uzupełniające:
1. Jougan A. Słownik kościelny łacińsko-polski Poznań-Warszawa-Lublin 1958
2. Korpanty J. Słownik łacińsko –polski, Warszawa 2001
3. Samolewicz Z. Sołtysik T. Składnia łacińska, Bydgoszcz 2000
4. Sondel J. Słownik łacińsko-polski dla prawników i historyków, Kraków 2001
5. Wielewski M. Krótka gramatyka j.łacińskiego, Warszawa 1978
6. Aurea dicta. Złote słowa. , pod.red. S. Kalinkowskiego, Warszawa 1997
7. Dicta. Zbiór łacińskich sentencji, przysłów, zwrotów, powiedzeń., pod red. Cz. Michalunio, Kraków 2004

W cyklu 2023/2024-L:

Ogólnodostępne podręczniki do nauki j. łacińskiego:
1. Aquilar M. L, Tarrega J., Via Latina De lingua Latina et vita Romanorum
2. Awianowicz B., Język łaciński z elementami epigrafiki i numizmatyki rzymskiej
3. Jurewicz O., Winniczuk L., Żuławska J.; Język łaciński, podręcznik dla lektoratów szkół wyższych
4. Katolo A. J., Podręcznik łaciny kościelnej
5. Kalinkowski S., Scire Latine, podręcznik dla alumnów i studentów teologii
6. Małunowiczówna L., Roma Christiana, podręcznik łaciny chrześcijańskiej
7. Norajr Ter- Grigorian, Disco linguam Latinam, podręcznik języka łacińskiego
8. Orberg H. H., Lingua Latina per se illustrata
9. Pobiedzińska E., Jaworska A., Wilczyński S.; Porta Latina
10. Rominkiewicz J, Żeber I., Podstawy języka łacińskiego dla studentów prawa
11. Sajovic M., Evagrius Magister Scholae Latinae
12. Salamonowicz- Górska I., Język łaciński dla teologów
13. Ryba J., Wolanin E., Klęczar A., Homo Romanus, cz. I i II
14. Wilczyński S., Zarych T., Rudimenta Latinitatis
15. Winniczuk L., Lingua Latina, Łacina bez pomocy Orbiliusza
16. Wojtczak J. A., Fides et litterae, język łaciński dla uczniów szkół katolickich, studentów i alumnów
Lektury uzupełniające:
1. Sondel J., Słownik łacińsko-polski dla prawników i historyków, Kraków 2001
2. Jougan A., Słownik kościelny łacińsko-polski, Poznań-Warszawa-Lublin 1958
3. Korpanty J., Słownik łacińsko-polski, Warszawa 2001
4. Wikarjak J., Gramatyka opisowa języka łacińskiego, Warszawa 1979
5. Samolewicz Z., Sołtysik T., Składnia łacińska, Bydgoszcz 2000
6. Wielewski M., Krótka gramatyka języka łacińskiego, Warszawa 1978 (i późniejsze)

W cyklu 2024/2025-L:

Uwagi

W cyklu 2023/2024-L:

Godziny kontaktowe np. konwersatorium, wykład od 25 do30 godzin

Konsultacje 5 godzin

Przygotowanie się do zajęć, lektury 25 godzin

Przygotowanie się do egzaminu ...godzin

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji … godzin

Inne formy od 0 do 5 godzin

Razem 60 godzin
Możliwość prowadzenia części zajęć w formie zdalnej.

W cyklu 2024/2025-L:

Godziny kontaktowe np. konwersatorium, wykład od 25 do30 godzin

Konsultacje 5 godzin

Przygotowanie się do zajęć, lektury 25 godzin

Przygotowanie się do egzaminu ...godzin

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji … godzin

Inne formy od 0 do 5 godzin

Razem 60 godzin
Możliwość prowadzenia części zajęć w formie zdalnej.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu OGO-TKL-LAT-4 w USOSweb