Prowadzony w cyklach: 2023/2024-Z, 2025/2026-Z

Punkty ECTS: 2

Organizowany przez: Międzywydziałowe Studium Języków Obcych (dla: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie)

Translatorium z języka łacińskiego OGO-TRANS-LAT-1

Fleksja – powtórzenie. System deklinacyjny (rzeczownika, przymiotnika – [stopniowanie], zaimka, imiesłowu gerundium, supinum). System koniugacyjny (tempora: wszystkie czasy strony czynnej i biernej w zakresie: indicativus, imperativus, infinitivus).

Składnie przypadków: np.genetivus partitivus, dativus auctoris, dativus possessivus, accusativus duplex, nominativus duplex. Konstrukcje stylistyczne typowe dla j.łacińskiego: accusativus cum infinitivo, nominativus cum infinitivo, ablativus absolutus, coniugatio periphrastica activa et passiva

Formy coniunctivus (praesentis, imperfecti, perfecti, plusquamperfecti)

Klasyfikacja zdań podrzędnych:

zdania rozpoczynające się od spójnika „UT”:

- z coniunctivem: zdania okolicznikowe celu/ut finale/, zdania podrzędne dopeł-nieniowe/ut obiectivum/, zdania podrzędne skutkowe /ut consecutivum/, zdania podrzędne podmiotowe/ut subiectivum/, zdania podrzędne przyzwalające/ ut concessivum/

- z indicativem: zdania okolicznikowe czasu/ ut temporale/, zdania porównaw-cze/ut comparativum/.

zdania rozpoczynające się od spójnika „CUM”:

- z coniunctivem: zdania okolicznikowe czasu z odcieniem przyczynowym /cum narrativum vel historicum/, zdania okolicznikowe czasu przeciwstawne /cum adver-sativum/, zdania okolicznikowe przyczyny/cum causale/, zdania podrzędne przyzwa-lające/cum concessivum/

- z indicativem: różne odmiany zdań czasowych (cum temporale, cum explicati-vum, cum iterativum, cum inversum).

pozostałe spójniki zdań podrzędnych: zdania okolicznikowe przyczyny, zdania podrzędne przyzwalające, zdania okolicznikowe warunku, zdania okolicznikowe czasu, zdania względne.

Słownictwo związane z kierunkiem studiów, planowaną pracą magisterską i zainteresowaniami studentów (utrwalenie, poszerzenie).

W cyklu 2023/2024-Z:

A. Zebranie i powtórzenie/wprowadzenie materiału gramatycznego i leksykalnego.

Formy coniunctivus (praesentis, imperfecti, perfecti, plusquamperfecti)

Klasyfikacja zdań podrzędnych:

zdania rozpoczynające się od spójnika „UT”:

- z indicativem: zdania okolicznikowe czasu/ ut temporale/, zdania porównaw-cze/ut comparativum/.

zdania rozpoczynające się od spójnika „CUM”:

- z indicativem: różne odmiany zdań czasowych (cum temporale, cum explicati-vum, cum iterativum, cum inversum).

pozostałe spójniki zdań podrzędnych: zdania okolicznikowe przyczyny, zdania podrzędne przyzwalające, zdania okolicznikowe warunku, zdania okolicznikowe czasu, zdania względne.

Słownictwo związane z kierunkiem studiów, planowaną pracą magisterską i zainteresowaniami studentów (utrwalenie, poszerzenie).

Koordynatorzy przedmiotu

Bożena Machowska-Jaros

Efekty kształcenia

WIEDZA

Student dobrze zna wszystkie zagadnienie gramatyczne języka łacińskiego;

Student identyfikuje różne typy zdań podrzędnych (z zasadą consecutio temporum włącznie):

Student zna słownictwo typowe dla tekstów związanych z teologią, historią kościoła, filozofią – w zależności od jego zainteresowań.

UMIEJĘTNOŚCI

Student poprawnie rozpoznaje formy fleksyjne, rozpoznaje i tłumaczy łacińskie zjawiska składniowe;

Student poprawnie wykorzystuje wiedzę o zjawiskach gramatycznych przy tłumaczeniu tekstu

Kryteria oceniania

WIEDZA

Student dobrze zna wszystkie zagadnienie gramatyczne języka łacińskiego;

Student identyfikuje różne typy zdań podrzędnych (z zasadą consecutio temporum włącznie):

Student zna słownictwo typowe dla tekstów związanych z teologią, historią kościoła, filozofią – w zależności od jego zainteresowań.

UMIEJĘTNOŚCI

Student poprawnie rozpoznaje formy fleksyjne, rozpoznaje i tłumaczy łacińskie zjawiska składniowe;

Student poprawnie wykorzystuje wiedzę o zjawiskach gramatycznych przy tłumaczeniu tekstu

Metody i narzędzia dydaktyczne

Ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów (metoda gramatyczno-tłumaczeniowa), praca w grupach, analiza przykładów zdań, ćwiczenia fleksyjne, praca własna studenta;

Konsultacje;

Metody e-learningowe.

Literatura

Lektury podstawowe

Jougan A., Słownik kościelny, Warszawa 1992 (i inn.)

Sondel J., Słownik łacińsko-polski dla prawników i historyków, Kraków 1997.

Salomonowicz- Górska I., Ćwiczenia z języka łacińskiego. Słowniczek polsko-łaciński, Warszawa 2002.

Salomonowicz Z., Składnia łacińska, Bydgoszcz 2000.

Wikarjak J., Gramatyka opisowa języka łacińskiego, Warszawa 1997 (i in.)

materiały własne prowadzącego

Lektury uzupełniające

Migne J. P., Patrologiae Latinae cursus completus, Paris 1855-1865.

red. Pietras H. Baron A., Dokumenty soborów powszechnych, t.I-IV, Kraków 2001-2004

Missale Romanum ex decreto sacrosancti concilii Tridentini, Vatican 1962

Missale Romanum. Novus Ordo Missae, Vatican 2008

Inne pomoce:

WORDS (darmowe narzędzie do określania form łacińskich; kody gramatyczne i podstawowe znaczenia słów w języku angielskim)

A) w wersji online (strona WWW)

http://archives.nd.edu/words.html

http://ablemedia.com/ctcweb/showcase/wordsonline.html

B) wersja PC (wymaga instalacji na komputerze osobistym)

http://ablemedia.com/ctcweb/showcase/whitakerwords.html#download