Filozoficzne podstawy edukacji PED-SL>FilPE-w
Zagadnienia programowe
1. Kluczowe pojęcia i założenia filozofii edukacji./1g/
2. Filozofia dukacyjna ; zwiazki i zależności między filozofią a edukacją./2g/
3.Dziedziny współczesnej filozofii/ ontologia,epistemologia, etyka,aksjologia, estetyka,logika/ i ich związki z edukacją./3g/
4. Kierunki filozoficzne/ idealizm, realizm, pragmatyzm, natuaralizm esencjalizm, personalizm/ - uwarunkowania procesu kształcenia i integralnego rozwoju ucznia./5g/
5. Koncepcje edukacji według wybranych filozofów edukacji./ 4g/
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Student:
- zdefiniuje podstawowe pojęcia filozofii edukacji,
- wymieni i dokona charakterystyki podstawowych kierunków, teorii i idei filozoficznych w perspektywie projektowania i realizacji procesu wychowawczo-dydaktycznego,
- dokona wartościowania koncepcji edukacji wybranych filozofów ,według kryterium formacji osoby i integralnego wychowania,
- przejawia zainteresowanie filozofią edukacji.
Literatura
Literatura podstawowa
E. Kochanowska, M. Miczka- Pajestka. /Nie/ Moc dialogu w edukacji w perspektywie filozoficzno - pedagogiznej. Wybrane konteksty. Wyd Adam marszałek . Toruń 2024
Praca zbiorowa. Podstawy filozofii dla uczniów i studentów. Wyd.Videograf. Siemianowice Śląskie 2025
Gałkowski S. Ku - dobru - aktualność myśli Jacka Woronieckiego. Wyd WSP Rzeszów 1998
Wł. Dłubacz, O kulturę filozofii. Co o człowieku mówili najwięksi myśliciele ludzkości. Wyd. Biały Kruk. Warszawa 2025
Literatura pomocnicza
Szołtysek E. Filozofia edukacji. Kształcenie umysłu. Impuls , Kraków 2013
Śleziński K. Edukacja filozoficzna w teorii i praktyce. Scriptum, Kraków - Katowice 2012
Murzyn A. Współczesna filozofia edukacji. Kluczowe kwestie. Impuls Kraków 2015
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: