Nurty współczesnej socjologii PED-SL>Nuwssoc-w
1. Zagadnienia wprowadzające: przedmiot analiz i badań socjologicznych, miejsce socjologii wśród innych nauk.
2. Podstawowe pojęcia socjologiczne: grupa społeczna i instytucja
3. Rodzaje interakcji społecznych we współczesnych społeczeństwach
4. Historia socjologii w zarysie (najważniejsze nurty kształtujące współczesną socjologię)
5. Stratyfikacja społeczna i nierówności społeczne w ponowoczesnych społeczeństwach
6. Teoria socjalizacji: rodzaje, etapy
7. Pojęcie anomii społecznej
8. Porównanie teorii strukturalnego funkcjonalizmu z teorią symbolicznego interakcjonizmu.
|
W cyklu 2024/2025-Z:
W trakcie wykładów zostaną omówione następujące zagadnienia: 1. Zagadnienia wprowadzające: przedmiot analiz i badań socjologicznych, miejsce socjologii wśród innych nauk. |
Tryb zajęć
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna współczesne teorie socjologiczne oraz podłoże ich powstania.
Student wie, jakie badania przeprowadza się w obszarze socjologii.
Student rozumie, jak funkcjonują współczesne społeczeństwa.
Student potrafi dobrać odpowiednie pojęcia do analiz socjologicznych.
Student rozumie znaczenie współczesnej socjologii w wyjaśnianiu i zapobieganiu problemom społecznym, w tym tych związanych z procesem socjalizacji młodzieży.
Kryteria oceniania
Egzamin w formie testu obejmujący zagadnienia omówione podczas wykładu.
Literatura
P. Sztompka, Socjologia, Kraków 2002.
P. Sztompka, M. Kucia (red.), Socjologia. Lektury, Kraków 2000.
E. Goffman, Instytucja totalna, w: W. Derczyński, A. Jasińska-Kania, J. Szacki (red.), Elementy teorii socjologicznych. Materiały do dziejów współczesnej socjologii zachodniej, Warszawa 1975.
R. Merton, Zespoły ról społecznych (w:) J. Szmatka (red.), Elementy mikrosocjologii. Wybór tekstów, Kraków 1979.
B. Szacka , Wprowadzenia do Socjologii, Warszawa 2003.
|
W cyklu 2024/2025-Z:
P. Sztompka, Socjologia, Kraków 2002. |
Uwagi
|
W cyklu 2024/2025-Z:
Obecność obowiązkowa. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: