Pedagogika opiekuńcza PED-SL>PedOp-w

1. Specyfika pedagogiki opiekuńczej jako dyscypliny naukowej.
2. Wychowawczy i socjalny charakter opieki międzyludzkiej.
3. Aspekty i kategorie opieki międzyludzkiej.
4. Struktura opieki (potrzeby podopiecznych i ich rozpoznawanie.
5. Postawy opiekuńcze i opiekuńczo-wychowawcze. Czynności opiekuńcze i pomocowe. Atmosfera opieki).
6. Podstawy aksjologiczne opieki i jej podstawowe funkcje.
7. Relacje międzyludzkie w procesie opieki (opiekun - podopieczny).
8. Formy i metody opieki międzyludzkiej.
9. Podstawowe zasady sprawowania opieki. Planowanie działalności w placówkach opiekuńczo - wychowawczych.

Treści kształcenia:
1. Specyfika pedagogiki opiekuńczej jako dyscypliny naukowej.
2. Wychowawczy i socjalny charakter opieki międzyludzkiej.
3. Aspekty i kategorie opieki międzyludzkiej.
4. Struktura opieki (potrzeby podopiecznych i ich rozpoznawanie.
5. Postawy opiekuńcze i opiekuńczo-wychowawcze. Czynności opiekuńcze i pomocowe. Atmosfera opieki).
6. Podstawy aksjologiczne opieki i jej podstawowe funkcje.
7. Relacje międzyludzkie w procesie opieki (opiekun - podopieczny).
8. Formy i metody opieki międzyludzkiej.
9. Podstawowe zasady sprawowania opieki. Planowanie działalności w placówkach opiekuńczo - wychowawczych.

Treści kształcenia:
1. Specyfika pedagogiki opiekuńczej jako dyscypliny naukowej.
2. Wychowawczy i socjalny charakter opieki międzyludzkiej.
3. Aspekty i kategorie opieki międzyludzkiej.
4. Struktura opieki (potrzeby podopiecznych i ich rozpoznawanie.
5. Postawy opiekuńcze i opiekuńczo-wychowawcze. Czynności opiekuńcze i pomocowe. Atmosfera opieki).
6. Podstawy aksjologiczne opieki i jej podstawowe funkcje.
7. Relacje międzyludzkie w procesie opieki (opiekun - podopieczny).
8. Formy i metody opieki międzyludzkiej.
9. Podstawowe zasady sprawowania opieki. Planowanie działalności w placówkach opiekuńczo - wychowawczych.

Literatura podstawowa: Z. Dąbrowski, Pedagogika opiekuńcza w zarysie. Część l i 2, Olsztyn 2006; Z. Dąbrowski, F. Kulpiński, Pedagogika opiekuńcza - historia, teoria, terminologia, Olsztyn 2000; E. Hajduk, B. Hajduk, Pomoc i opieka - różne postacie, Kraków 200l; S. Lis, Proces socjalizacji dziecka w środowisku pozarodzinnym, Warszawa 1992, D. Marzec, Opieka nad dzieckiem w dobie przemian społecznych, Wrocław 1999;
Literatura uzupełniająca: J. Żebrowski (red.), Pedagogika opiekuńcza w okresie demokratycznych przemian, Gdańsk 1998; A. Olubiński (red.), Tożsamość oraz dylematy pedagogiki opiekuńczej, Toruń 2001; I. Krasiejko, M. Ciczkowska - Giedziun (red.), Praca socjalno - wychowawcza z rodziną w ujęciu wybranych koncepcji, Warszawa 2016.

Literatura podstawowa:
Z. Dąbrowski, Pedagogika opiekuńcza w zarysie. Część 1 i 2, Olsztyn 2006; Z. Dąbrowski, F. Kulpiński, Pedagogika opiekuńcza - historia, teoria, terminologia, Olsztyn 2000; E. Hajduk, B. Hajduk, Pomoc i opieka - różne postacie, Kraków 2001; E. Jundziłł, R. Pawłowska (red.), Pedagogika opiekuńcza. Przeszłość-teraźniejszość-przyszłość, Gdańsk 2008; S. Lis, Proces socjalizacji dziecka w środowisku pozarodzinnym, Warszawa 1992, D. Marzec, Opieka nad dzieckiem w dobie przemian społecznych, Wrocław 1999.

Literatura uzupełniająca:
J. Żebrowski (red.), Pedagogika opiekuńcza w okresie demokratycznych przemian, Gdańsk 1998; A. Olubiński (red.), Tożsamość oraz dylematy pedagogiki opiekuńczej, Toruń 2001; I. Krasiejko, M. Ciczkowska - Giedziun (red.), Praca socjalno - wychowawcza z rodziną w ujęciu wybranych koncepcji, Warszawa 2016.