Wprowadzenie do socjologii PED-SL>WpdoSocj-w

WIEDZA – w wyniku przeprowadzonych zajęć student: charakteryzuje, definiuje, dobiera, formułuje, identyfikuje, nazywa, objaśnia, odtwarza, opisuje, podsumowuje, proponuje, rozpoznaje, rozpoznaje, rozróżnia, tłumaczy, wska-zuje, wybiera, wylicza, wymienia …
UMIEJĘTNOŚCI – w wyniku przeprowadzonych zajęć student: analizuje, decyduje, dobiera, eksploatuje, formułu-je, inicjuje, interpretuje, kalkuluje, kontroluje, koordynuje, wykorzystuje, łączy, montuje, nakreśla, oblicza, obsłu-guje, ocenia, opracowuje, organizuje, planuje, podejmuje, porządkuje, posługuje się, postępuje, prezentuje, projek-tuje, prowadzi, przeprowadza, przygotowuje, rozwiązuje, rozwija, krytykuje, sporządza, stosuje, strukturyzuje, sza-cuje, tworzy, użytkuje, wdraża, weryfikuje, współpracuje, wykonuje, wykorzystuje, wyszukuje, zatwierdza…
KOMPETENCJE (POSTAWY) – w wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy: aktyw-na postawa w/do, chętny do, dbały o, kreatywny, otwarty na, postępuje zgodne z, postępuje zgodne z zasadami ety-ki, postrzega relacje, ma świadomość, wrażliwy na, wyraża oceny, zdeterminowany, zdolny do, zorientowany na…

TKZaleca się wpisywanie niewielu efektów kształcenia, po to by łatwiej je zweryfikowac
WIEDZA

1. Student definiuje socjologię i zna podstawowe zagadnienia socjologiczne. 2. Wyjaśnia wpływ socjologii na życie społeczne.

UMIEJĘTNOŚCI

1. Student analizuje relacje społeczne. 2. Student jest świadomy roli socjologii w życiu społecz-nym.

KOMPETENCJE (POSTAWY)

1. Student jest świadomy roli socjologii w życiu społecznym.

Metody i narzędzia dydaktyczne:
1. Dyskusja 2. praca z tekstem 3. Prezentacje 4. Metoda problemowa 5. Wykład.

Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:
Wykład – egzamin (w formie on- line, jeśli będzie tego wymagała sytuacja epidemiologiczna), obecność na wykładach.

Lektury podstawowe:
(wykaz lektur obowiązkowych, których znajomość jest warunkiem zaliczenia przedmiotu)
Autor, Tytuł, miejsce i rok wydania.

T. Borutka, Socjologia religii i rodziny, Bielsko-Biała 2005 (skrypt).
T. Borutka, Nauczanie społeczne papieża Jana Pawła II, Kraków 1994.

Lektury uzupełniające:
(wykaz lektur uzupełniających i innych materiałów zalecanych studentom podejmującym naukę przedmiotu)
Autor, Tytuł, miejsce i rok wydania.

P. Berger, Zaproszenie do socjologii, tłum. J. Stawiński, PWN, Warszawa 1995; Z. Bokszański, Tożsamość, interakcja, grupa. Tożsamość jednostki w perspektywie teorii socjologicznej, Uniwersytet łódzki, Łódź 1989; T. Borutka, Zarys socjo-logii religii. Materiały studyjne, Kraków 2012; E. Durkheim, Zasady metody socjologicznej, tłum. J. Szacki, PWN, War-szawa 2000; Encyklopedia socjologii, t. I – IV, Oficyna Naukowa, Warszawa 1998-2002; A. Kłosowska, Socjologia kultu-ry, PWN, Warszawa 1981; R. Merton, Teoria socjologiczna i struktura społeczna, tłum. E. Morawska, J. Wertenstein-Żuławski, PWN, Warszawa 1982; S. Nowak, Metody badań socjologicznych. Wybór tekstów, PWN, Warszawa 1965; Socjologia. Problemy podstawowe, (red. W. Morawski), PWN, Warszawa 1991; B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003; J. Szczepański, Socjologia. Rozwój problematyki i metod, PWN, Warszawa 1969; J. Szczepański, Elementarne pojęcia socjologii, PWN, Warszawa 1972;

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu PED-SL>WpdoSocj-w w USOSweb