Wykład fakultatywny: Multicultural Families from a Pedagogical Perspective PED-SL>WykF-w2
The following issues will be analyzed during the lectures:
Multiculturalism, Interculturalism, transculturalism - differences between these terms
Postmodern reality, super variety reality
Migrations as the cause of superdiversity
Globalization as a cause of multiculturalism
Multiculturalism in Poland
The impact of multiculturalism on the individual, family and society
Variable identity – fluid identity
Liquid reality.
Multiculturalism and its impact on
local context of functioning -Anthony Giddens' concept
Children of the third culture concept
Forms of social adaptation
Multicultural families
Socialization and the process of upbringing
in multicultural families
|
W cyklu 2025/2026-L:
The following issues will be analyzed during the lectures: Multiculturalism, Interculturalism, transculturalism - differences between these terms |
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Student knows the theory of multiculturalism
Student understands the causes of the phenomenon of multiculturalism
Student is able to analyze social processes taking place in multicultural societies
Student understands the functioning of multicultural families and is able to indicate the main challenges related to raising children in this type of families
Student is prepared to work with multicultural families
Kryteria oceniania
Lecture, presentation, discussion, analysis
Wrtten exam in the form of a test
Literatura
A. Kłoskowska, Kultura masowa. Krytyka i obrona, Warszawa 2006
What is culture? CARLA’s definition, http://carla.umn.edu/culture/definitions.html (dostęp 30.08.2020)
Czym jest kultura? Sonda uliczna, https://www.youtube.com/watch?v=9jfXP8qCmyk (dostęp 30.08.2020)
What does culture means to you?, https://www.youtube.com/watch?v=SidKFCZ65ik (dostęp: 30.08.2020)
A. Szahaj, Wielokulturowosć: za i przeciw (kilka uwag), [w:] Studia nad wielokulturowością, Kraków 2010 P. P. Grzybowski, Edukacja europejska – od wielokulturowości ku międzykulturowości.
Koncepcje edukacji wielokulturowej i międzykulturowej w kontekście europejskim ze szczególnym uwzględnieniem środowiska frankofońskiego, Kraków 2007 A. Zeidler-Janiszewska, Między wielokulturowością a transkulturowością, „Kultura Współczesna” 1-2 (2003),
Uwagi
|
W cyklu 2025/2026-L:
Written exam in the form of a test |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: