Metodyka terapii pedagogicznej PED-SL-TP>MetTP-c

Ćwiczenia mają charakter praktyczno-warsztatowy i są ukierunkowane na rozwijanie umiejętności studentów w zakresie planowania, prowadzenia i ewaluacji oddziaływań z zakresu terapii pedagogicznej. Zajęcia obejmują analizę trudności rozwojowych i edukacyjnych dzieci, w szczególności w obszarze czytania, pisania, koncentracji uwagi oraz funkcji percepcyjno-motorycznych. Studenci uczą się doboru metod, technik i pomocy terapeutycznych adekwatnych do rozpoznanych potrzeb dziecka.

Istotnym elementem ćwiczeń jest konstruowanie programów terapii pedagogicznej, formułowanie celów terapeutycznych oraz planowanie przebiegu zajęć indywidualnych i grupowych. Zajęcia realizowane są z wykorzystaniem metod aktywizujących, takich jak analiza przypadków, praca w grupach, symulacje zajęć terapeutycznych oraz obserwacja materiałów dydaktycznych. Efektem ćwiczeń jest przygotowanie przez studentów projektu zajęć lub programu terapii pedagogicznej dostosowanego do wybranego przypadku