Psychologia społeczna PED-SM>PsySpo-c
1. Dysonans poznawczy
2. Grupy społeczne
3. Konformizm
4. Postawy, stereotypy, uprzedzenia
5. Kompetencje społeczne
6. Komunikacja interpersonalna
7. Psychologia miłości
8. Poznanie siebie na tle innych
|
W cyklu 2022/2023-Z:
1. Dysonans poznawczy |
W cyklu 2023/2024-Z:
1. Dysonans poznawczy |
W cyklu 2024/2025-Z:
Tematyka poszczególnych zajęć: 1. Narzędzia wpływu społecznego, Wpływ w mgnieniu oka |
W cyklu 2025/2026-Z:
1. Dysonans poznawczy |
W cyklu 2026/2027-Z:
Ćwiczenia stanowią praktyczne uzupełnienie treści wykładowych i literatury z zakresu psychologii społecznej. Studenci analizują mechanizmy wpływające na zachowanie człowieka oraz funkcjonowanie grup w różnych sytuacjach społecznych. Podczas zajęć wykonują zadania praktyczne, uczestniczą w demonstracjach i dyskusjach oraz interpretują własne obserwacje i doświadczenia. Planują i realizują proste badania dotyczące wybranych zjawisk społecznych, a następnie omawiają ich przebieg i wyniki. Odnoszą poznane mechanizmy do sytuacji wychowawczych, relacji interpersonalnych i funkcjonowania środowiska edukacyjnego. Praca indywidualna i zespołowa obejmuje krytyczną analizę omawianych zagadnień oraz formułowanie wniosków na podstawie obserwacji i wyników badań. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026/2027-Z: | W cyklu 2024/2025-Z: | W cyklu 2023/2024-Z: | W cyklu 2025/2026-Z: | W cyklu 2022/2023-Z: |
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
WIEDZA
• Student zna w stopniu podstawowym zasadnicze teoretyczne koncepcje wypracowane w ramach psychologii społecznej,
• zna także relacje zachodzące pomiędzy strukturami i grupami społecznymi, szczególnie rozumie relacje rodziny z otoczeniem społecznym.
UMIEJĘTNOŚCI
• Student wykorzystuje podstawową wiedzę o funkcjonowaniu człowieka w grupie oraz o funkcjonowaniu grup społecznych do rozumienia i wyjaśniania zjawisk społecznych
KOMPETENCJE (POSTAWY)
• Student ma świadomość, że wiele ludzkich zachowań w sytuacjach społecznych ma złożone przyczyny i inny przebieg, niż w przypadku, gdy nie zostanie uwzględniony kontekst społeczny.
Kryteria oceniania
prezentacja w trakcie zajęć
Literatura
Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert, "Pschologia społeczna", Zysk i S-ka, Poznań 2007
Elliot Aronson Joshua Aronson, "Człowiek istota społeczna", PWN, Warszawa 2020
Bogdan Wojciszke, "Psychologia miłosci. Intymność,. Namiętność. Zobowiązanie", GWP, Gdańsk 2009
|
W cyklu 2024/2025-Z:
1. Cialdini R. 2023. Wywieranie wpływu na ludzi. Psychologia perswazji, Gdańsk: GWP |
W cyklu 2026/2027-Z:
Boski, P. (2009). Kulturowe ramy zachowań społecznych: Podręcznik psychologii międzykulturowej. Wydawnictwo Naukowe PWN; Academica Wydawnictwo SWPS. Doliński, D., Grzyb, T. (2017). Posłuszni do bólu: O uległości wobec autorytetu w 50 lat po eksperymencie Milgrama. Smak Słowa. Klebaniuk, J. (2012). Profesor Stapel na dopingu. O upiększaniu psychologii społecznej. Psychologia Społeczna, 7*(3), 213–217. Wojciszke, B., Grzyb, T. (2024). Psychologia społeczna (wyd. 2, zaktualizowane). Wydawnictwo Naukowe Scholar. |
Uwagi
|
W cyklu 2024/2025-Z:
Warunki zaliczenia ćwiczeń: |
W cyklu 2026/2027-Z:
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na zajęciach, przy czym dopuszcza się jedną nieusprawiedliwioną nieobecność. Wszystkie pozostałe nieobecności wymagają odrobienia zgodnie ze wskazaniami prowadzącego. Zaliczenie obejmuje również zespołowe przygotowanie prezentacji i poprowadzenie zajęć dla grupy na temat ustalony przez prowadzącego. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: