Pamięć i tożsamość a Kościół katolicki PH-SM>pitakk
Zajęcia obejmują tę część nauki Kościoła, która definiuje jego stanowisko wobec historii, pamięci i tożsamości. Poprzez omówienie najnowszych dziejów Kościoła, a także analizę najważniejszych dokumentów i wystąpień papieskich, uczestnicy zdobędą głębsze zrozumienie stanowiska Kościoła katolickiego w tych kluczowych z punktu widzenia polityki historycznej kwestiach. Poruszone zostaną zagadnienia takie jak stosunek Kościoła do tradycji europejskiej i do własnej historii, zjawisko pamięci najważniejszych wydarzeń XX wieku w Kościele, a także nauczanie papieży, w tym zwłaszcza Jana Pawła II, na temat pamięci i tożsamości.
Zakres tematów:
1. Kościół katolicki a historia: perspektywa teoretyczna.
2. Kościół a tradycja europejska.
3. Kościół wobec własnej historii.
4. Pamięć o totalitaryzmie w ujęciu katolickim.
5. Debata pomiędzy judaizmem a katolicyzmem o historii.
6. Nauczanie Jana Pawła II o roli pamięci i tożsamości.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student:
1. Jest świadom specyfiki badań w zakresie polityki historycznej w odniesieniu do Kościoła katolickiego i rozumie metody i narzędzia wykorzystywane do tych badań
2. Szczegółowo objaśnia rolę Kościoła katolickiego i jego nauczania w odniesieniu do funkcjonowania pamięci we współczesnym świecie
3. Rozumie i tłumaczy wpływ narracji o przeszłości na identyfikacje tożsamościowe jednostek w obrębie wspólnoty religijnej
4. Szczegółowo wyjaśnia rolę Kościoła w przestrzeni międzynarodowej, zwłaszcza w kształtowaniu współczesnej narracji na temat pamięci i tożsamości
5. Dostrzega potrzebę kultywowania prawdy o przeszłości i przyjmuje odpowiedzialność za to zadanie
6. Zna i rozumie znaczenie nauczania Kościoła, w tym katolickiej nauki społecznej, w kształtowaniu polityki historycznej
7. Samodzielnie wykorzystuje i poszerza wiedzę, wykorzystując nabyte umiejętności do wyprowadzania wniosków i tworzenia syntetycznych podsumowań
8. Potrafi kompetentnie i skutecznie uczestniczyć w dyskusji na tematy poruszane na zajęciach
9. Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i społecznych w obszarze polityki historycznej i uczestniczy refleksyjnie w życiu kulturalnym, społecznym i politycznym
10. Dostrzega i rozwiązuje, w duchu katolickiej nauki społecznej, dylematy związane z pracą w obszarze polityki historycznej
11. Dostrzega potrzebę dialogu międzyreligijnego na temat historii, pamięci i tożsamości w duchu ekumenizmu i nauczania Kościoła
Kryteria oceniania
Metody dydaktyczne:
Metody:
1. podające - objaśnienie, opis,
2. praktyczne - lektura i analiza tekstów,
3. problemowe – ćwiczenia w formułowaniu argumentów,
4. aktywizujące – dyskusje, praca w grupach, burza mózgów.
Metody i kryteria oceniania:
1. Aktywny udział studenta w zajęciach (dyskusje, debaty) oraz obecność na zajęciach (dopuszczalne maksymalnie 2 nieusprawiedliwione na semestr, w przypadku każdej następnej niezbędne będzie wykazanie się znajomością zagadnień omawianych na opuszczonych zajęciach).
2. Krótka prezentacja na temat uzgodniony z prowadzącym.
Literatura
Literatura podstawowa:
Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość. Rozmowy na przełomie tysiącleci, Kraków 2005.
Jan Paweł II, Encykliki Ojca świętego Jana Pawła II (dowolne wydanie).
M. Wenklar, Polityka historyczna Kościoła katolickiego, [w:] Polityka historyczna, red. J. Lubecka, M. Zakrzewski, Kraków 2021, s. 371-390.
H. Muszyński, Europa Ducha: chrześcijańska wizja fundamentów jedności europejskiej, Gniezno 2002.
Literatura dodatkowa:
G. Corm, Religia i polityka w XXI wieku, Warszawa 2007.
Z. Zieliński, Papiestwo i papieże dwóch ostatnich stuleci, Warszawa 1997.
K. Szocik, Jana Pawła II idee filozoficzne. Między ortodoksją a sekularyzacją, Warszawa 2015.
M. Karas, Z dziejów Kościoła. Ciągłość i zmiana w Kościele Rzymskokatolickim w XIX i XX wieku, Sandomierz 2008.
P. Skibiński, Kościół wobec totalitaryzmów (1917-1989). Światowy katolicyzm i doświadczenia Polaków, Warszawa 2022.
H. Stehle, Tajna dyplomacja Watykanu.Papiestwo wobec komunizmu 1917-1991, Warszawa 1993.
G.Weigel, Świadek nadziei, Kraków 2001.
J. Orlandis, Kościół katolicki w II połowie XX wieku, Radom 2007.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: