Prawo konkordatowe PK-SL>Prakon

[PKMpK_W04] Student zna w zakresie pogłębionym aksjologię, sposoby i zasady stanowienia prawa, strukturę normy prawnej, typy wykładni prawnych i sposoby interpretacji prawa [P7S_WK]
[PKMpK_W07] Student ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat celu, organizacji i funkcjonowania instytucji Kościoła [P7S_WG]
[PKMpK_W08] ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat relacji Kościoła do państwa i świeckich systemów prawnych [P7S_WG]
[PKMpK_W12] zna w zakresie pogłębionym prawo publiczne Kościoła, zasady wolności religijnej w wymiarze wspólnotowym, działalność Stolicy Apostolskiej w stosunkach międzynarodowych [P7S_WK]
[PKMpK_U01] potrafi wskazać i w pogłębiony sposób wyjaśnić źródła prawa kanonicznego oraz ich wzajemne relacje [P7S_UW]
[PKMpK_U06] posiada pogłębioną umiejętność prezentowania własnych rozwiązań problemów prawnych, wątpliwości i sugestii, umie je poprzeć rozbudowaną argumentacją, przytaczając poglądy rożnych autorów, stosując właściwe nauce zasady etyczne, posiada umiejętność posługiwania się językiem obcym na poziomie B2+ [P7S_UK]
[PKMpK_K03] docenia znaczenie prawa kanonicznego w funkcjonowaniu społeczności Kościoła, jego rolę w zachowaniu porządku tej społeczności w wymiarze doczesnym, a szczególnie, jego ukierunkowanie na zbawienie człowieka [P7S_KK]

Metody:
słowne: wykład, wykład z elementami dyskusji
oglądowe: prezentacje multimedialne

Zgodnie z Regulaminem studiów UPJPII obecność na wykładzie wskazana, ale nie obowiązkowa

Sposób zaliczenia przedmiotu: Przygotowanie pisemnej pracy na jeden z wybranych tematów; następnie egzamin pisemny (test jednokrotnego wyboru, pisemna odpowiedź na pytania otwarte).

Ocena z egzaminu – numeryczna w skali ocen od 2 do 5
Ocena niedostateczna (2):
Brak podstawowej wiedzy, umiejętności i kompetencji wytyczonych przez cele przedmiotu, wymagania i efekty kształcenia
Ocena dostateczna (3):
Minimalna wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie wytycznych wskazanych w celach przedmiotu, wymaganiach i efektach kształcenia
Ocena dobra (4):
Zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie wytycznych wskazanych w celach przedmiotu, wymaganiach i efektach kształcenia
Ocena bardzo dobra (5):
Gruntowna i pogłębiona wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie wytycznych wskazanych w celach przedmiotu, wymaganiach i efektach kształcenia

K. Burczak, W. Uruszczak, W. Góralski, J. Krukowski, Konkordaty polskie. Historia i teraźniejszość, Lublin 2019 r.

J. Dębiński, O Konkordacie polskim z 1925 r., Saeculum Christianum 14 (2007) nr 1, s. 169-189.

W. Góralski, Postanowienia Konkordatu polskiego z 1925 roku i problem ich recepcji i realizacji, Biuletyn Stowarzyszenia Kanonistów Polskich, Nr 31 (2018), s. 21-40.

J. Kowalczyk, Konkordat z 1925 r. i jego losy, w: Tenże, Konkordat między Stolicą Apostolską i Rzecząpospolitą Polską 1993/1998, Płock 2013.

J. Krukowski, Konkordaty z państwami Europy Środkowej i Wschodniej zawarte na przełomie XX i XXI wieku, Teka Kom. Praw. – OL PAN, 2010, s. 95–112.

J. Krukowski, Kościelne prawo publiczne. Prawo konkordatowe, Lublin 2013

J. Krukowski, Kościół i państwo. Podstawy relacji prawnych, Lublin 2000.

J. Krukowski, Polskie prawo wyznaniowe, Warszawa 2008.

T. Pawluk, Problem wygaśnięcia Konkordatu polskiego z 1925 r., Prawo kanoniczne, 29 (1986) nr 1-2, s. 133-148.

J. Wroceński, H. Pietrzak (red.) Konkordat polski w 10 lat po ratyfikacji. Materiały z konferencji, Warszawa 2008.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu PK-SL>Prakon w USOSweb