Dynamika procesu grupowego PSY-Coach>DynamWa

Poznanie kluczowych zagadnień pracy z grupą, obejmujących teoretyczne podstawy zasad i technik interwencji psychologicznej, w kontekście dynamiki procesu grupowego oraz dostosowywania działań do różnych etapów rozwoju grupy.

Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z kluczowymi zagadnieniami pracy z grupą, ze szczególnym uwzględnieniem dynamiki procesu grupowego. Zajęcia koncentrują się na teoretycznych podstawach zasad oraz technik interwencji psychologicznej stosowanych w pracy z grupami, a także na praktycznym zastosowaniu tej wiedzy w kontekście kolejnych etapów rozwoju grupy.

W toku warsztatów studenci analizują mechanizmy kształtujące relacje interpersonalne w grupie, role grupowe, procesy komunikacyjne oraz zjawiska oporu i kryzysu pojawiające się w trakcie pracy grupowej. Szczególny nacisk położony jest na umiejętność adekwatnego doboru i modyfikowania interwencji w zależności od fazy formowania, rozwoju i zakończenia procesu grupowego.

Zajęcia mają charakter praktyczny i doświadczeniowy. Studenci uczą się diagnozowania aktualnych potrzeb grupy, planowania i prowadzenia działań wspierających proces grupowy, a także refleksji nad własną rolą, zasobami i ograniczeniami w pracy z grupą. Przedmiot przygotowuje do świadomego i odpowiedzialnego prowadzenia grup w różnych kontekstach edukacyjnych, rozwojowych i pomocowych.

Brown R, (2006) Procesy grupowe, dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa, GWP

Oyster K.C. (2002) „Grupy”. Wydawnictwo Zysk i S-ka

Rogers, C. (1991) „Grupy spotkaniowe”. w: Rogers. C. „Terapia nastawiona na klienta. Grupy spotkaniowe”. Thesaurus Press Wrocław

Vopel K., (1999) Poradnik dla prowadzących grupy. Teoria i praktyka zabaw interakcyjnych, Kielce

McKay M., (2002) Sztuka skutecznego porozumiewania się, GWP

Brown, R. (2006). Procesy grupowe: Dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Jachimska, M. (1994). Grupa bawi się i pracuje. Wydawnictwo UNUS.

McKay, M. (2002). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Oyster, K. C. (2002). Grupy. Wydawnictwo Zysk i S-ka.

Rogers, C. (1991). Grupy spotkaniowe. W: C. Rogers, Terapia nastawiona na klienta. Grupy spotkaniowe. Thesaurus Press.

Vopel, K. (1999). Zabawy interakcyjne (cz. 1–6). Wydawnictwo Jedność.

Vopel, K. (2005). Kompas uczuć: Ćwiczenia i eksperymenty do zastosowania w pracy grupowej i terapii. Wydawnictwo Jedność.

Vopel, K. (2006). Poradnik dla prowadzących grupy: Teoria i praktyka zabaw interakcyjnych. Wydawnictwo Jedność.

udział w warsztatach: 45 h, przygotowanie do warsztatów 15, konsultacje 10, czas na przygotowanie projektu: 25, napisanie eseju końcowego: 15, łącznie 110 godzin.
Możliwa jedna nieusprawiedliwiona nieobecność.

Udział w warsztatach: 45 h, przygotowanie do warsztatów 15, konsultacje 10, czas na przygotowanie projektu: 25, napisanie eseju końcowego: 15, łącznie 110 godzin.

Możliwa jedna nieusprawiedliwiona nieobecność.