Psychologia dydaktyki PSY-Coach>PsydydW

Przedmiot i zadania współczesnej dydaktyki. Dydaktyka ogólna a dydaktyki szczegółowe.
Najważniejsze nurty myślenia o edukacji i szkole – przegląd.
Podstawy prawne polskiego systemu oświatowego
Modele współczesnej szkoły.
Szkolnictwo alternatywne.
Współczesne koncepcje nauczania.
Istota i sens nauczania. Taksonomia celów nauczania.
Nauczyciel jako przewodnik ucznia na ścieżkach poznania, rozbudzający uczniowskie zainteresowania.
Nauczyciel w szkole zarządzającej wiedzą, nauczyciel w społeczeństwie informacyjnym.
Metody nauczania, organizacja pracy dydaktycznej.
Style i techniki pracy z uczniem.
Problematyka klasy szkolnej jako środowiska edukacyjnego.
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole masowej. Formy kształcenia
uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Ocenianie jakości pracy szkoły. Warunki jakie musi spełnić szkoła, aby zasłużyć na miano
„efektywnej i skutecznej”