Elementy psychoterapii PSY-SJ>ElpsychotW

Celem wykładu jest zapoznanie studentów z podstawowymi szkołami terapeutycznymi, uwzględniając zarówno ich założenia teoretyczne, jak również prezentując sylwetki ich głównych przedstawicieli. Ponadto studenci będą mieli możliwość poznania uwarunkowań procesu psychoterapeutycznego, podstawowych technik i procesów w nim zachodzących. Przekazywana wiedza będzie obrazowana analizą przypadków połączonych z namysłem dotyczącym zasad etycznych postępowania psychoterapeutycznego.

W cyklu 2022/2023-L:

Treści kształcenia:
1. Główne nurty teoretyczne, szkoły psychoterapii i wybrani przedstawiciele (psychoanaliza, terapia behawioralno-poznawcza, terapia humanistyczno-egzystencjalna, terapia systemowa).
2. Ogólna charakterystyka procesu psychoterapii indywidualnej, grupowej, psychoterapii dzieci i młodzieży.
3. Wybrane procesy i zjawiska w psychoterapii (relacja terapeutyczna, wgląd, opór, mechanizmy obronne).
4. Wybrane podstawowe techniki i procedury postępowania w oparciu o główne szkoły psychoterapeutyczne.
5. Problematyka badań zjawiska psychoterapii.
6. Problemy etyczne w psychoterapii.
7. Analiza przypadków.

W cyklu 2023/2024-L:

Treści kształcenia:
1. Przygotowanie do rozpoczęcia psychoterapii (konsultacje: diagnoza, cel, kontrakt).
2. Główne nurty teoretyczne, wybrani przedstawiciele (psychoanaliza, terapia poznawczo – behawioralna, terapia humanistyczno – egzystencjalna, terapia systemowa).
3. Szkoły psychoterapii (psychodynamiczne, poznawczo – behawioralne: terapia schematów, humanistyczno – egzystencjalne: Psychoterapia Gestalt, Terapia systemowa: EFT).
2. Ogólna charakterystyka procesu psychoterapii indywidualnej i grupowej.
3. Wybrane procesy i zjawiska w psychoterapii (relacja terapeutyczna, wgląd, opór, katharsis, mechanizmy obronne).
4. Wybrane podstawowe techniki i procedury postępowania stosowane w ramach głównych szkół psychoterapeutycznych.
5. Wprowadzenie do Terapii Par i Małżeństw (założenia, wskazania, przeciwwskazania, cele i techniki).
6. Genogram w psychoterapii, omówienie techniki terapii systemowej.
7. Wybrane metody i techniki psychoterapii grupowej (Psychodrama).
8. Terapia traumy jako praca z ciałem za pomocą metody Somatic Experiencing® (SE)
9. Problematyka badań zjawiska psychoterapii.
10. Problemy etyczne w psychoterapii.
11. Analiza przypadków.

Tryb zajęć

Stacjonarne

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/2025-L:

Agnieszka Dzióbek

W cyklu 2023/2024-L:

Agnieszka Dzióbek

W cyklu 2022/2023-L:

Agnieszka Nowak

Efekty kształcenia

Efekty uczenia się:
WIEDZA:
Studenci swobodnie posługują się terminologią właściwą dla psychoterapii, używają również nazewnictwa stosowanego w różnych szkołach psychoterapeutycznych.

UMIEJĘTNOŚCI:
Studenci potrafią wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychoterapii w celu analizy przyczyn i przebiegu procesów psychicznych jednostek
w odniesieniu do założeń teoretycznych głównych szkół psychoterapeutycznych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
Studenci w razie potrzeby potrafią znaleźć eksperta z danej szkoły psychoterapeutycznej i poprosić o konsultacje lub pomoc w rozwiązaniu problemu.

Kryteria oceniania

Metody i narzędzia dydaktyczne:
1. Wykład, prezentacja multimedialna.
2. Analiza literatury, dyskusja dydaktyczna.
3. Analiza przypadku.
Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:
1. Obecność i aktywność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności).
2. Znajomość literatury i przygotowywanie się do zajęć.
3. Egzamin pisemny.

Literatura

Lektury podstawowe:
1. Aleksandrowicz, J.W. Psychoterapia. Podręcznik dla studentów lekarzy i psychologów. (2000). Warszawa, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
2. Czabała, J.C. (2006). Czynniki leczące w psychoterapii. Warszawa, PWN.
3. Grzesiuk, L. (red.). (2005). Psychoterapia – teoria. Podręcznik akademicki. Warszawa, Eneteia.
4. Grzesiuk, L. (red.). (2006). Psychoterapia – praktyka. Podręcznik akademicki. Warszawa, Eneteia.
5. Prochaska, J., Norcross, J. (2006). Systemy Psychoterapeutyczne. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia PTP.

W cyklu 2022/2023-L:

Gelso, Ch. J., Hayes, J. A. (2005). Relacja terapeutyczna. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Górniak, L., Józefik , B. (2003). Ewolucja myślenia systemowego w terapii rodzin. Od metafory cybernetycznej do dialogu i narracji. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Grzesiuk, L. (red.). (2005). Psychoterapia teoria. T. 1. Warszawa: Eneteia.
Grzesiuk, L. (red.). (2006). Psychoterapia praktyka. T. 2. Rozdziały: 1-4, 20. Warszawa: Eneteia .
Kottler, J. A. (2004). Opór w psychoterapii. Rozdziały: 1-13. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
McWilliams, N. (2009). Diagnoza psychoanalityczna. Rozdziały: 5, 6. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Szykuła, R. (2022). Logoterapia i analiza egzystencjalna. Teoria i praktyka. Rozdziały: 1-4, 6. Warszawa: Eneteia.
Young, J. E., Klosko, J. S., Marjorie. (2019). Terapia schematów. Przewodnik praktyka. Rozdziały: 1-8. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

W cyklu 2023/2024-L:

Lektury uzupełniające:
1. Aleksandrowicz, J.W. Psychoterapia. Poradnik dla pacjentów. (2004). Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
2. Gabbard, G.O. (2011). Długoterminowa psychoterapia psychodynamiczna. Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
3. Ginger, S. (2004). Gestalt. Sztuka kontaktu. Optymistyczne podejście do relacji międzyludzkich. Warszawa, Wydawnictwo. J. Santorski & Co
4. Längle, A. (2016) Gdy rodzi się pytanie o sens. Praktyczne zastosowanie logoterapii.
Warszawa, Wydawnictwo Barbelo.
5. Levin, P.A. (2020) Głos wewnętrzny. Jak ciało uwalnia się od traumy. Warszawa: Czarna Owca
6. Linehan, M. (2020) Życie warte przeżycia. Poznań, Media Rodzina
7. Perry B.D. (2011) O chłopcu wychowywanym jak pies : i inne historie z notatnika dziecięcego psychiatry. Poznań, Media Rodzina
8. McWilliam, N. (2013) Diagnoza psychoanalityczna. Gdańsk, GWP
9. Popiel A., Pragłowska E. (2008). Psychoterapia poznawczo-behawioralna. Teoria
i praktyka. Warszawa, Wydawnictwo Paradygmat.
10. Reland, R. (2012) Uratuj mnie. Poznań, Media Rodzina
11. Yalom, I.D. (2010). Dar terapii: list otwarty do nowego pokolenia terapeutów i ich pacjentów. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia PTP.
12. Yalom, I.D. (2008) Psychoterapia Egzystencjalna. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia PTP
13. Yalom, I.D. (2007) Psychoterapia Grupowa. Krótki przewodnik dla terapeutów. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia PTP
14. Van Der Kol, D.B (2014) Strach ucieleśniony Mózg, umysł i ciało w terapii traumy. Warszawa, Czarna Owca
15. Wallin, D.J. (2011) Przywiązanie w psychoterapii. Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Uwagi

W cyklu 2022/2023-L:

Obciążenie studenta pracą:

Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin pracy studenta

Godziny kontaktowe, wykład 30 godzin

Konsultacje 5 godzin

Przygotowanie się do zajęć, lektury 25 godzin

Przygotowanie się do egzaminu 15 godzin

Razem 75 godzin

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PSY-SJ>ElpsychotW w USOSweb