Psychologia religii PSY-SJ>psychreliw
W zjawisku religii można wyróżnić różnorakie elementy składowe. Należą do nich: obraz Boga, obraz osoby ludzkiej - w tym filogeneza, kodeks moralny, praktyki religijne, sztuka religijna, hierarchia wartości, sens życia, stosunek do cierpienia, pojęcie świętości. Na zajęciach zostaną omówione następujące problemy z zakresu psychologii religii:
1. Psychologia religii w historii myśli psychologicznej i relacji do innych nauk, psychologizm i teologizm
2. Metodologia współczesnej psychologii religii
3.Socjologiczne i emocjonalne czynniki religiotwórzcze
4. Religijność a zaburzenie psychiczne. Problematyka opętania.
5. Religijność i wiara, dojrzałość religijna, koncepcja rozwoju religijnego wg J. Fowlera
6. Obraz Boga. Rozwój moralny wg J. Piageta i L. Kohlberga.
8. Psychologiczna niektórych praktyk religijnych (sakrament pokuty i pojednania, medytacja, modlitwa osobista, modlitwa wspólnotowa)
9. Psychologiczna analiza kryzysu religijnego
10. Elementy religii słowiańskich w chrześcijaństwie w Polsce.
12. Cechy religijne oraz rodzaje ateizmu, problematyka nowych ruchów religijnych (sekt)
13. Psychologiczne ujęcie cierpienia jako istotnego problemu religijno-moralnego
14. Sumienie i jaźń - próba określenia obu przestrzeni duchowych człowieka
|
W cyklu 2022/2023-L:
W zjawisku religii można wyróżnić różnorakie elementy składowe. Należą do nich: obraz Boga, obraz osoby ludzkiej - w tym filogeneza, kodeks moralny, praktyki religijne, sztuka religijna, hierarchia wartości, sens życia, stosunek do cierpienia, pojęcie świętości. Na zajęciach zostaną omówione następujące problemy z zakresu psychologii religii: 1. Psychologia religii w historii myśli psychologicznej i relacji do innych nauk, psychologizm i teologizm |
W cyklu 2023/2024-L:
W zjawisku religii można wyróżnić różnorakie elementy składowe. Należą do nich: obraz Boga, obraz osoby ludzkiej - w tym filogeneza, kodeks moralny, praktyki religijne, sztuka religijna, hierarchia wartości, sens życia, stosunek do cierpienia, pojęcie świętości. Na zajęciach zostaną omówione następujące problemy z zakresu psychologii religii: 1. Psychologia religii w historii myśli psychologicznej i relacji do innych nauk, psychologizm i teologizm |
W cyklu 2024/2025-L:
W zjawisku religii można wyróżnić różnorakie elementy składowe. Należą do nich: obraz Boga, obraz osoby ludzkiej - w tym filogeneza, kodeks moralny, praktyki religijne, sztuka religijna, hierarchia wartości, sens życia, stosunek do cierpienia, pojęcie świętości. Na zajęciach zostaną omówione następujące problemy z zakresu psychologii religii: 1. Psychologia religii w historii myśli psychologicznej i relacji do innych nauk, psychologizm i teologizm |
W cyklu 2025/2026-L:
W zjawisku religii można wyróżnić różnorakie elementy składowe. Należą do nich: obraz Boga, obraz osoby ludzkiej - w tym filogeneza, kodeks moralny, praktyki religijne, sztuka religijna, hierarchia wartości, sens życia, stosunek do cierpienia, pojęcie świętości. Na zajęciach zostaną omówione następujące problemy z zakresu psychologii religii: 1. Psychologia religii w historii myśli psychologicznej i relacji do innych nauk, psychologizm i teologizm |
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba godzin zajęć porwadzonych on-line
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
WIEDZA:
(PsMpK_W04) P7S_WG
Student zdobywa pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat subdyscyplin i specjalizacji psychologii (psychologia religii), obejmującą: terminologię, teorię i metodologię – zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności psychologicznej.
UMIEJĘTNOŚCI:
(PsMpK_U01) P7S_UW
Student potrafi wykorzystać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii religii oraz powiązanych z nią dziedzin w celu analizy przyczyn i przebiegu procesów psychicznych, zachowania jednostek oraz zjawisk zachodzących w społeczeństwie.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
1. (PsMpK_02) P7S_KK
Absolwent w razie potrzeby potrafi znaleźć eksperta z danej dziedziny i poprosić o konsultacje lub pomoc w rozwiązaniu problemu.
2. (PsMpK_09) P7S_KR
Szanuje dziedzictwo kulturowe i narodowe, w szczególności cywilizacji łacińskiej, rozumie ich rolę w psychologicznym rozumieniu jednostki i społeczności.
Kryteria oceniania
Egzamin w formie pisemnej z treści wykładowych oraz jednej wybranej przez siebie lektury (spośród propozycji) opracowanej we własnym zakresie. Propozycje lektur:
1. Dudek Z. (2013). Psychologia mitów greckich. Warszawa: Eneteia, s. 33-127 (r. 1-4).
2. Jarosz M. (2003). Interpersonalne uwarunkowania religijności. Lublin: TN KUL, s. 99-206 (r. IV i V).
3.de Brbaro B., Strzelczyk G. (2025). Duch i Psyche. razem czy osobno? Kraków: Znak, s. ...
Literatura
1. Głaz S. (2006). Podstawowe zagadnienia psychologii religii. Kraków: WAM
2. Gray J. (2020). Siedem typów ateizmu. Warszawa: Kultura liberalna
3. Grom B. (2019). Psychologia religii. Warszawa: PWN.
4. Kozielecki J. (1991). Z Bogiem albo bez Boga. Warszawa: PWN
5. Król J. (2012). Psychologiczne aspekty badania fenomenu religijności. Opole: WN UO
6. Kuczkowsk S.(1998). Psychologia religii. Kraków: WAM
7. Makselon J.(1988). Relacje między psychologia a religią. Analecta Cracoviensia t XX, s. 41-49.
|
W cyklu 2022/2023-L:
1. Głaz S. (2006). Podstawowe zagadnienia psychologii religii. Kraków: WAM |
W cyklu 2023/2024-L:
1. Głaz S. (2006). Podstawowe zagadnienia psychologii religii. Kraków: WAM |
W cyklu 2024/2025-L:
1. Głaz S. (2006). Podstawowe zagadnienia psychologii religii. Kraków: WAM |
W cyklu 2025/2026-L:
1. Głaz S. (2006). Podstawowe zagadnienia psychologii religii. Kraków: WAM |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: