Metody statystyczne w psychologii PSY-SJM-metstat-w
Statystyka w badaniach psychologicznych;
Operowanie zmiennymi i rozumienie ich roli w badaniu;
Formułowanie problemów, pytań i hipotez badawczych oraz ich statystyczna weryfikacja;
Statystyki opisowe - dobór i interpretacja miar tendencji centralnej, rozproszenia oraz charakterystyk rozkładu;
Podstawy wnioskowania statystycznego;
Algorytm wyboru testu statystycznego;
Rozróżnianie głównych grup analiz statystycznych;
Obsługa pakietu SPSS i podstawowe operacje na danych;
Obliczanie i interpretacja testu chi-kwadrat;
Obliczanie i interpretacja korelacji Pearsona i Spearmana;
Obliczanie i interpretacja regresji liniowej;
Obliczanie i interpretacja testów t Studenta i analizy wariancji;
Dobór i interpretacja wybranych testów nieparametrycznych;
Raportowanie i interpretowanie wyników badań zgodnie ze standardem APA.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/2026-Z: | W cyklu 2026/2027-Z: |
Efekty kształcenia
WIEDZA:
(PPMpK_W21) ma trafną wiedzę dotyczącą metod i technik prowadzenia badań psychologicznych
(PPMpK_W22) zna szczegółowo zasady poznania naukowego, logicznego myślenia i prawidłowego wnioskowania statystycznego
UMIEJĘTNOŚCI:
(PPMpK_U19) umiejętnie używa metod i programów analizy statystycznej do opracowywania wyników badań oraz potrafi konstruować własne narzędzia do pomiaru zmiennych
KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
(PPMpK_K04) utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce psychologicznej, ma rozwiniętą wrażliwość badawczą, odznacza się rzetelnością, rozwagą, dojrzałością
(PPMpK_K05) jest przekonany o konieczności i wadze przestrzegania zasad etyki zawodowej w planowaniu badań psychologicznych
Kryteria oceniania
1) Egzamin końcowy sprawdzający rozumienie omawianych zagadnień oraz umiejętność ich praktycznego zastosowania, w szczególności formułowania i weryfikowania hipotez, doboru właściwych metod analizy oraz interpretacji i raportowania wyników badań. Szczegółowe zasady egzaminu przedstawiane są studentom na początku cyklu dydaktycznego.
2) Wypowiedzi ustne, aktywność w dyskusji, dodatkowa aktywność
Literatura
Lektury podstawowe:
* Brzeziński, J. (2019). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.
* Bedyńska, S., & Cypryańska, M. (2013). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.
* Kulesza, W., & Doliński, D. (2020). Jak pisać prace dyplomowe z psychologii.
Lektury uzupełniające:
*. Bedyńska, S., & Cypryańska, M. (2013). Statystyczny drogowskaz 2. Praktyczne wprowadzenie do analizy wariancji. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno
* Bedyńska, S., & Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczny przewodnik modeli regresji oraz równań strukturalnych. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.
* Field, A. (2018). Discovering statistics using SPSS, wydanie 5. Sage publications.
* Shaughnessy, J. Zechmeister, E., Zechmeister, J. (2002). Metody badawcze w psychologii. Gdańsk: GWP.
* Rosling, H., Rosling, O., & Rönnlund, A. R. (2018). Factfulness. Dlaczego świat jest lepszy, niż myślimy, czyli jak stereotypy zastąpić realną wiedzą. Media Rodzina.
* Bąk, J. (2020). Statystycznie rzecz biorąc…
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: