Cywilizacje starożytne SCYW-SL>starW

Wykład historia kultury i cywilizacji starożytnej zakłada ogólne wprowadzenie do specyfiki kultury europejskiej: Europa jednego serca, jednej duszy, czy na pewno? Z jednej strony zwrócona zostanie uwaga na odmienność i specyfikę różnorodnych regionów i cywilizacji starożytnych, a z drugiej na elementy spójne tychże kulturotwórczych tworów.
Następnym etapem rozważań będzie zwrócenie uwagi na wielkie osobowości świata antycznego ich oddziaływanie społeczne, kulturowe i cywilizacyjne.
Rozważania doprowadzone zostaną w końcu do momentu, w którym po ogólnym zarysie związanym z kształtowaniem się cywilizacji antycznych niezbędny stanie się zaprezentowanie specyfiki dziedzictwa materialnego kultury antycznej.
Zamykamy rozważania próbą odniesienia się do pytania: Na ile historia kultury antycznej była, a na ile nadal jest dziś czynnikiem cywilizacyjnie kulturotwórczym?
Jednym z zagrożeń w dzisiejszej debacie jest ahistorycyzm. Zajęcia mają pokazać formowanie się cywilizacji, jej różnorodność i ukazać przynajmniej podstawowe elementy, które wpłynęły na naszą kulturę.
Wprowadzenie w podstawowe kategorie i zagadnienia dotyczące historii starożytnej, kultury, cywilizacji (student posiada uporządkowaną wiedzę z na temat życia kulturalnego w danej epoce i zróżnicowanych form jego przejawów, zrozumie jego złożoność i specyfikę oraz zróżnicowane uwarunkowania kulturowe).
Kultura i cywilizacja Grecji klasycznej i helleńskiej (student identyfikuje zjawiska kultury greckiej i helleńskiej na przykładzie analizowanych w trakcie wykładu świadectw kultury i cywilizacji (dzieł sztuki, architektury, literatury, teologii, filozofii); interpretuje fundamentalne dla kultury i cywilizacji zagadnienia historyczne oraz ich wpływ na kształtowanie się późniejszych epok).
Kultura i cywilizacja starożytnego Rzymu (student potrafi określić genezę wybranych metod ustroju życia zbiorowego występujących w historii rzymskiej oraz prezentuje ich lokalne warianty, przyczyny upadku lub wzrostu wybranych cywilizacji i kultur występujących w analizowanej cywilizacji) Kultura i cywilizacja wczesnochrześcijańska (student umie określić dominujące lokalnie obrazy człowieka i świata w cywilizacji wczesnochrześcijańskiej, a także opisuje przemiany, jakie w niej zachodziły).
Kultura i cywilizacja bizantyjska i łacińska (student charakteryzuje wybrane idee filozoficzne obecne w okresie cywilizacji bizantyjskiej i łacińskiej; określa miejsce badań historycznych w kontekście pozostałych nauk, w kontekście społecznym oraz w kontekście praktycznego wykorzystania wiedzy z tego zakresu).