Media and Technology English SJO-MiT-ANG30-1-3
Przedmiot English for Media and Technology ma na celu rozwinięcie zaawansowanych kompetencji językowych studentów w zakresie języka angielskiego specjalistycznego, niezbędnych do funkcjonowania w obszarze nowoczesnych mediów cyfrowych, technologii komunikacyjnych oraz sztucznej inteligencji. Zajęcia są ściśle powiązane z profilem kierunku Media i technologie: AI, immersja, kompetencje cyfrowe. Maja one charakter praktyczny - odpowiadają na aktualne potrzeby rynku pracy oraz środowiska akademickiego. Są więc ukierunkowane na przygotowanie studentów do profesjonalnego funkcjonowania w międzynarodowym środowisku medialnym, technologicznym i akademickim.
Treści merytoryczne przedmiotu obejmują analizę oraz tworzenie anglojęzycznych tekstów specjalistycznych, w tym materiałów branżowych, raportów, opisów projektów medialno-technologicznych, briefów, abstraktów oraz prezentacji. Studenci doskonalą umiejętności komunikacji ustnej i pisemnej w języku angielskim w kontekstach zawodowych i akademickich, ucząc się prowadzenia dyskusji, negocjacji, pracy zespołowej oraz prezentowania projektów i wyników analiz dostosowanych do zróżnicowanych odbiorców.
Istotnym elementem przedmiotu jest rozwijanie kompetencji krytycznej analizy treści medialnych i technologicznych, ze szczególnym uwzględnieniem aktualnych trendów w obszarze sztucznej inteligencji w mediach, technologii immersyjnych, komunikacji cyfrowej oraz zarządzania treścią. Zajęcia uwzględniają również zagadnienia etyczne i społeczne związane z odpowiedzialnym posługiwaniem się językiem w środowisku mediów cyfrowych oraz świadomym wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji.
Po ukończeniu przedmiotu student potrafi świadomie i precyzyjnie posługiwać się językiem angielskim jako narzędziem pracy zawodowej i akademickiej, jest przygotowany do udziału w mię-dzynarodowych projektach medialno technologicznych oraz do prezentowania własnych koncepcji, projektów i wyników badań w języku angielskim. Przedmiot wspiera również rozwój postawy samo-dzielnego uczenia się, odpowiedzialności zawodowej oraz etycznej wrażliwości niezbędnej w dyna-micznie zmieniającym się środowisku mediów i technologii cyfrowych.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Po ukończeniu pierwszego semestru student:
• rozróżnia i wyjaśnia podstawową terminologię z zakresu mediów cyfrowych, technologii komunikacyjnych, sztucznej inteligencji oraz technologii immersyjnych;
• charakteryzuje podstawowe formy komunikacji i tekstów wykorzystywanych w środowisku medialnym i technologicznym, w szczególności brief, opis projektu, notatkę oraz prezentację;
• opisuje podstawowe zastosowania sztucznej inteligencji w mediach i komunikacji;
• rozpoznaje podstawowe etyczne i społeczne wyzwania związane z wykorzystaniem AI, danych i narzędzi cyfrowych;
• rozumie podstawowe zasady komunikacji profesjonalnej i akademickiej w języku angielskim.
Umiejętności
Po ukończeniu pierwszego semestru student:
• rozumie i interpretuje anglojęzyczne materiały branżowe dotyczące mediów i technologii oraz wyszukuje w nich najważniejsze informacje;
• stosuje podstawowe słownictwo specjalistyczne w wypowiedziach ustnych i pisemnych;
• tworzy krótkie teksty dotyczące mediów i technologii, w tym opisy, streszczenia, krótkie briefy i notatki;
• opisuje podstawowe rozwiązania z zakresu AI oraz technologii VR, AR i MR w języku angielskim;
• przedstawia informacje i podstawowe koncepcje dotyczące mediów i technologii w formie krótkiej wypowiedzi ustnej lub prezentacji;
• wykorzystuje narzędzia cyfrowe i sztuczną inteligencję jako wsparcie w nauce i rozwijaniu kompetencji językowych;
• rozpoznaje możliwości i ograniczenia narzędzi cyfrowych oraz AI wykorzystywanych w pracy językowej.
Kompetencje społeczne
Po ukończeniu pierwszego semestru student:
• uczestniczy w dyskusjach dotyczących mediów, technologii i AI, formułując własne stanowisko;
• stosuje podstawowe zasady odpowiedzialnej komunikacji cyfrowej;
• współpracuje z innymi studentami podczas wykonywania zadań i prostych projektów;
• przyjmuje informację zwrotną dotyczącą własnych wypowiedzi językowych i komunikacyjnych;
• rozpoznaje własne potrzeby w zakresie dalszego rozwoju kompetencji językowych i cyfrowych.
Kryteria oceniania
Metody i kryteria oceniania
Projekty grupowe / indywidualne – ocena przygotowania, poprawności językowej i merytorycznej, współpracy oraz terminowości.
Krótkie wypowiedzi pisemne – ocena poprawności językowej, struktury tekstu, trafności argumentacji oraz samodzielności pracy.
Prezentacje ustne – ocena jasności przekazu, właściwego użycia terminologii specjalistycznej oraz umiejętności adekwatnej reakcji na pytania.
Testy / kolokwia – ocena znajomości terminologii i treści merytorycznych oraz umiejętności ich zastosowania. Progi ocen: 91% – 5,0; 81% – 4,5; 71% – 4,0; 61% – 3,5; 51% – 3,0. W przypadku nieobecności na teście student zobowiązany jest do jego zaliczenia w terminie ustalonym przez prowadzącego, przy podwyższonym progu zaliczenia.
Aktywność na zajęciach – ocena zaangażowania studenta, jakości jego udziału w zajęciach, aktywności w dyskusjach oraz pracy w grupie.
Terminy
• Projekty i prezentacje: zgłoszenie tematów w terminie określonym przez Prowadzącego
• Prace pisemne: termin oddania do 2 tygodni od zadania przez Prowadzącego.
• Testy / kolokwia: zgodnie z harmonogramem, w ciągu semestru. Progi punktowe: 91% > bardzo dobry, 81% > plus dobry, 71% > dobry, 61% > plus dostateczny, 51% > dostateczny
Poprawa ocen niedostatecznych z projektów/prac pisemnych i testów ze słownictwa jest obowiązkowa, z następującą punktacją: 61%-69% - dostateczny, 70%-78% - dostateczny plus, 79%-85% dobry, 86%-93% dobry plus, 94%-100% - bardzo dobry
• Sesja egzaminacyjna / zaliczenie zaległe: indywidualnie ustalane z lektorem, w ciągu 2 ty-godni po zakończeniu semestru.
Ocena semestralna
• Składa się ze średniej wszystkich ocen cząstkowych uzyskanych w trakcie semestru za po-szczególne aktywności
• Progi końcowe:
o 4,75–5,00 – bardzo dobry
o 4,50–4,74 – plus dobry
o 3,75–4,49 – dobry
o 3,50–3,74 – plus dostateczny
o 3,00–3,49 – dostateczny
Warunki zaliczenia semestru
• Minimalna frekwencja: dwukrotne nieusprawiedliwione nieobecności dopuszczalne.
• Zaliczenie semestru wymaga:
1. Zaliczenia wszystkich prac obowiązkowych określonych przez Prowadzącego,
2. Przestrzegania zasad frekwencji,
3. Uzyskania średniej minimum 3,0 z obowiązkowych prac.
Uwagi dodatkowe
• W przypadku nauczania zdalnego obowiązuje wykonywanie wszystkich zadań w terminie na platformach MS Teams / e-kursy.
• Każda odrobiona nieobecność w zdalnym trybie wymaga zgłoszenia co najmniej 2 dni robo-cze wcześniej.
Literatura
Materiały indywidualne prowadzących dostosowane do aktualnych wydarzeń i sytuacji na rynku medialnym.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: