Praktyka dydaktyczna SzD-DNKSM>(3)Praktd

Praktyki dydaktyczne realizowane przez doktorantów w dyscyplinie nauki o komunikacji społecznej i mediach stanowią element przygotowania do pracy akademickiej. Odbywają się na Wydziale Nauk o Komunikacji i są związane z uczestnictwem w procesie kształcenia studentów na różnych kierunkach i poziomach studiów. Ich głównym celem jest rozwijanie kompetencji niezbędnych do projektowania, organizowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych, a także doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, metodycznych oraz organizacyjnych. W ramach praktyk doktoranci nabywają doświadczenie w pracy ze studentami, opracowywaniu materiałów dydaktycznych oraz wykorzystywaniu współczesnych metod i narzędzi nauczania stosowanych w obszarze nauk o komunikacji społecznej i mediach. Realizacja praktyk wspiera przygotowanie do samodzielnego prowadzenia zajęć w szkolnictwie wyższym oraz kształtuje kompetencje niezbędne do odpowiedzialnego wykonywania obowiązków nauczyciela akademickiego.

Praktyki dydaktyczne realizowane przez doktorantów w dyscyplinie nauki o komunikacji społecznej i mediach stanowią element przygotowania do pracy akademickiej. Odbywają się na Wydziale Nauk o Komunikacji i są związane z uczestnictwem w procesie kształcenia studentów na różnych kierunkach i poziomach studiów. Ich głównym celem jest rozwijanie kompetencji niezbędnych do projektowania, organizowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych, a także doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, metodycznych oraz organizacyjnych. W ramach praktyk doktoranci nabywają doświadczenie w pracy ze studentami, opracowywaniu materiałów dydaktycznych oraz wykorzystywaniu współczesnych metod i narzędzi nauczania stosowanych w obszarze nauk o komunikacji społecznej i mediach. Realizacja praktyk wspiera przygotowanie do samodzielnego prowadzenia zajęć w szkolnictwie wyższym oraz kształtuje kompetencje niezbędne do odpowiedzialnego wykonywania obowiązków nauczyciela akademickiego.

Metodyka i badania jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym w Polsce, red. S. Doroszewicz, Warszawa 2011.

A. Stankiewicz, Dydaktyka szkoły wyższej - obowiązkowy przedmiot dla doktorantów, "Edukacja Biologiczna i Środowiskowa", 2014 (4), s. 41-48.

W. Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, wyd. 5. Warszawa 2003.

T. Piątek, Organizacyjno-dydaktyczne aspekty praktyki pedagogicznej, Rzeszów 2010.

Metodyka i badania jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym w Polsce, red. S. Doroszewicz, Warszawa 2011.

A. Stankiewicz, Dydaktyka szkoły wyższej - obowiązkowy przedmiot dla doktorantów, "Edukacja Biologiczna i Środowiskowa", 2014 (4), s. 41-48.

W. Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, wyd. 5. Warszawa 2003.

T. Piątek, Organizacyjno-dydaktyczne aspekty praktyki pedagogicznej, Rzeszów 2010.