Metodologia nauk teologicznych SzD-DNT>Metnte-c
1. Biblijna metoda historyczno-krytyczna
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
2. Biblijna metoda alegoryczno-egzystencjalna
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
3. Metoda dialektyczna
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
4. Metoda dogmatyczna
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
5. Metoda historyczna (genetyczna)
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
6. Metoda antropologiczno-transcendentalna
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
7. Metoda hermeneutyczna
- geneza
- zasady
- zastosowanie
- ograniczenia
- tekst klasyka
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/2024-L: | W cyklu 2025/2026-L: | W cyklu 2024/2025-L: | W cyklu 2022/2023-L: |
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
Wiedza
Doktorant definiuje, charakteryzuje metody teologiczne w teorii, identyfikuje je w czytanych przez siebie tekstach teologicznych drugiego tysiąclecia chrześcijaństwa.
K_W01 Zna i rozumie światowy dorobek naukowy i twórczy związany z dyscyplinami, w których prowadzone jest kształcenie w szkole doktorskiej, a także wynikające z niego implikacje dla praktyki. P8U_WG
P8S_WK
K_W02 Zna i rozumie w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów - światowy dorobek obejmujący podstawy teoretyczne i zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, w tym metodologię nauk, właściwe dla dyscyplin, w których prowadzone jest kształcenie w szkole doktorskiej, a także zasady dydaktyki szkoły wyższej. P8S_WG
Umiejętności
Doktorant analizuje teksty teologiczne pod względem metodologicznym, stosuje poznane metody w redagowanych przez siebie tekstach.
K_U01 Potrafi dokonywać analizy i twórczej syntezy dorobku naukowego i twórczego w celu identyfikowania i rozwiązywania problemów badawczych oraz związanych z działalnością innowacyjną i twórczą; tworzyć nowe elementy tego dorobku, w tym - definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezy badawcze, twórczo stosować i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze, właściwe dla prowadzonych badań, wnioskować na podstawie wyników badań naukowych P8S_UW
K_U02 Potrafi samodzielnie planować własny rozwój oraz inspirować rozwój innych osób. P8S_UU
K_U04 Potrafi wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, w szczególności: definiować cel i podmiot badań, formułować hipotezę badawczą, rozwijać metody techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować, wnioskować na podstawie wyników badań. P8S_UW
Kompetencje (postawy)
Doktorant postrzega relację istniejącą pomiędzy tworzoną teologią a kontekstem teologicznym.
K_K01 Jest gotów do niezależnego badania powiększającego istniejący dorobek naukowy i twórczy, podejmowania wyzwań w sferze zawodowej i publicznej z uwzględnieniem ich etycznego wymiaru i odpowiedzialności za ich skutki oraz kształtowania wzorów właściwego postępowania w takich sytuacjach. P8S_KK
K_K02 Jest gotów do krytycznej oceny dorobku uprawianej dyscypliny naukowej oraz do krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój tej dyscypliny. P8S_KK
Kryteria oceniania
Siedem esejów jednostronicowych napisanych na określony temat z zastosowaniem wyznaczonej metody.
Wszystkie eseje muszą być zaliczone.
Suma ocen za poszczególne eseje złoży się na końcowy wynik.
Literatura
Podstawowa
T. Dzidek, Główne metody teologiczne w teorii i praktyce, Wydawnictwo Naukowe UPJPII, Kraków 2025.
Uzupełniająca
J.L. Illanes, J.I. Saranyana, Historia teologii, Wydawnictwo M, Kraków 1997.
B. J. F. Lonergan, Method in Theology, University of Toronto Press, 1971; wyd. pol. Metoda w teologii, tłum. A. Bronk, Pax, Warszawa 1976
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: