Prowadzony w cyklach: 2024/2025-Z, 2025/2026-Z, 2026/2027-Z

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Teologiczny

Teologia moralna fundamentalna T-KAP-AFI>teomor-5

1. Metodologia teologii moralnej (definicje, przedmiot materialny i formalny, źródła poznania, relacje do innych dyscyplin teologicznych i pozateologicznych, metoda)

2. Moralność objawiona

3. Teologiczna antropologia moralna

4. Zarys dziejów katolickiej refleksji moralnej

5. Działanie moralne (actus humanus)

6. Cnoty i wady

7. Grzech

8. Sumienie

9. Łaska Boża

10. Prawo moralne

11. Eklezjalny charakter moralności katolickiej

W cyklu 2026/2027-Z:

Głównym celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w aparaturę pojęciową, źródła oraz metodologię katolickiej teologii moralnej jako samodzielnej dyscypliny naukowej. Zajęcia ukazują historyczną ewolucję doktryny teologicznomoralnej (od kazuistyki podręcznikowej po posoborową odnowę chrystocentryczną i personalistyczną).

Szczególny akcent położony jest na antropologię teologicznomoralną, ukazującą normatywny wymiar ludzkiej egzystencji, responsoryjny charakter powołania chrześcijańskiego, prymat sumienia jako norma proxima moralitatis, strukturę aktu ludzkiego (actus humanus) oraz kryteria jego oceny moralnej w konfrontacji z współczesnymi tendencjami etycznymi.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/2025-Z:

Bogusław Mielec

W cyklu 2025/2026-Z:

Bogusław Mielec

W cyklu 2026/2027-Z:

Szczepan Szpoton

Efekty kształcenia

A) Wiedza:

1. Student definiuje podstawowe pojęcia z teologii moralnej ogólnej

2. Student zna źródła nauczania Kościoła na temat fundamentów moralności chrześcijańskiej

3. Student formułuje poprawnie określenie zasadniczych postaw moralnych wynikających z wiary

4. Student identyfikuje błędne rozumienie fundamentów moralności chrześcijańskiej

B) Umiejętności:

1. Student potrafi samodzielnie wskazać źródła katolickiego rozumienia fundamentów moralności

2. Student rozróżnia i ocenia niekatolickie koncepcje moralne w świetle moralności objawionej

3. Student formułuje krytyczne oceny niektórych teorii teologicznomoralnych w świetle nauczania Kościoła

C) Kompetencje:

1. Student podejmuje wysiłek świadomego wyboru fundamentów własnej moralności

2. Student potrafi uzasadnić konieczność integralnego ujęcia fundamentów moralności chrześcijańskiej

3. Student potrafi uzasadnić potrzebę świadomego kształtowania tej moralności na poznanych fundamentach (katecheza, rozmowa na tematy moralne,)

Kryteria oceniania

Obowiązkowe uczestnictwo w wykładach.

Lektura podanej literatury przedmiotu.

Egzamin ustny na koniec semestru z przerobionego materiału

Literatura

Literatura:
Katechizm Kościoła Katolickiego, nr 1700-2051

Jan Paweł II, Veritatis splendor

Jan Paweł II, Reconciliatio et paenitentia

Benedykt XVI, Deus caritas est; Spe salvi

Franciszek, Lumen fidei

Papieska Komisja Biblijna, Biblia a moralność. Biblijne korzenie postępowania chrześcijańskiego

S. Olejnik, Teologia moralna fundamentalna, Włocławek 1998

Efekty uczenia

W cyklu 2024/2025-Z:

Literatura:
Katechizm Kościoła Katolickiego, nr 1700-2051

Jan Paweł II, Veritatis splendor

Jan Paweł II, Reconciliatio et paenitentia

Benedykt XVI, Deus caritas est; Spe salvi

Franciszek, Lumen fidei

Papieska Komisja Biblijna, Biblia a moralność. Biblijne korzenie postępowania chrześcijańskiego

S. Olejnik, Teologia moralna fundamentalna, Włocławek 1998

W cyklu 2026/2027-Z:

Literatura

Dokumenty Magisterium Kościoła (ze szczególnym uwzględnieniem św. Jana Pawła II):
1. Jan Paweł II, Encyklika Veritatis splendor (o niektórych podstawowych problemach nauczania moralnego Kościoła), Watykan 1993.
2. Jan Paweł II, Encyklika Evangelium vitae, Watykan 1995.
3. Jan Paweł II, Adhortacja apostolska Reconciliatio et paenitentia, Watykan 1984.
4. Jan Paweł II, Encyklika Dives in misericordia, Watykan 1980.
5. Katechizm Kościoła Katolickiego, Część III: Życie w Chrystusie, Poznań 2002.
6. Sobór Watykański II, Konstytucja duszpasterska o Kościele w świecie współczesnym Gaudium et spes, Watykan 1965.

Dzieła o. Servaisa Théodore’a Pinckaersa OP:
1. Pinckaers S., Źródła moralności chrześcijańskiej. Jej metoda, treść, historia, tłum. A. Mikołajczyk, J. Grosfeld, Wydawnictwo „W drodze”, Poznań 1994.
2. Pinckaers S., Życie duchowe chrześcijanina według św. Pawła i św. Tomasza z Akwinu, Poznań 1998.

Literatura podstawowa (podręczniki i opracowania ogólne):
1. Kokoszka A., Teologia moralna fundamentalna, Tarnów 2005.
2. Olejnik S., Teologia moralna fundamentalna, t. I: Wprowadzenie ogólne. Podstawy antropologiczne i biblijne, Włocławek 1998.
3. Tremblay R., Zamboni S. (red.), Synowie w Synu. Teologia moralna fundamentalna, Wydawnictwo Salwator, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:
1. Ciuła G., Uwarunkowania czynu ludzkiego. Studium teologicznomoralne na podstawie polskiej posoborowej literatury teologicznej i pozateologicznej, Katowice 2014.
2. Demmer K., Wprowadzenie do teologii moralnej, Kraków 1996.
3. Häring B., Nauka Chrystusa. Teologia moralna ogólna. Zasadnicza postać chrześcijańskiego życia, t. I, Poznań 1962.
4. Laun A., Współczesne zagadnienia teologii moralnej. Teologia moralna fundamentalna, Kraków 2002.
5. Mroczkowski I., Teologia moralna. Definicja. Przedmiot. Metoda, Płock 2011.
6. Piegsa J., Człowiek – istota moralna. Teologia moralna fundamentalna, t. I, Opole 2002.
7. Polak W., Powołani w Chrystusie. Zarys teologii moralnej fundamentalnej, Gniezno 1999.
8. Pryszmont J., Historia teologii moralnej, Warszawa 1987.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu T-KAP-AFI>teomor-5 w USOSweb