Egzegeza Nowego Testamentu T-KAP-SJ>egznow-c-5

Zagadnienia szczegółowe:
- Ewangelia Jezusa Chrystusa jako wydarzenie i zbiór ksiąg;
- wspólne przyczyny powstania czterech Ewangelii oraz ich forma wśród starożytnych i biblijnych gatunków literackich;
- geneza Ewangelii oraz kwestia synoptyczna; etymologia terminu „synoptyczny” i jego związek z planem literackim trzech Ewangelii i treścią ich perykop na tle czwartej Ewangelii;
- problem jedności i różnorodności czterech Ewangelii na przykładach prób jego rozwiązywania w lekturach: redukcjonistycznej – Marcjon; ezoterycznej – ewangelie gnostyckie; harmonizującej – Diatessaron; historycznie, literacko i teologicznie adekwatnej do przedmiotu, którym jest czterokształtna Ewangelia;
- historyczność i trzy etapy kształtowania się tradycji ewangelicznej;

- ćwiczenia wprowadzają do stosowania różnych etapów i metod egzegezy (szczególnie narracyjnej); przeznaczone na nie teksty są wybierane ze względu na problemy omawiane podczas wykładu oraz na ich znaczenie w teologii systematycznej, miejsce w liturgii i rolę w duchowości chrześcijańskiej.

Tryb zajęć

Stacjonarne

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Klich

Uwagi

W cyklu 2022/2023-Z:

Zasady dotyczące ćwiczeń z Nowego Testamentu
1. Udział w ćwiczeniach jest obowiązkowy.
2. Na każde zajęcia sześć osób przygotowuje wystąpienie, które mają trwać od 6 do 8 min.
3. Każdy z sześciu prelegentów ma opracować perykopę podchodząc do niej w jednej z sześciu perspektyw badawczych:
I. Tłumaczenie tekstu
II. Gatunek literacki i kontekst historyczno-społeczno-kulturowy perykopy
III. Uzasadnienie wyodrębnienia perykopy, jej jedność i struktura
IV. Wyjaśnienie znaczeń kluczowych terminów
V. Perykopa na tle Starego i Nowego Testamentu
VI. Perykopa odczytana przez Ojców Kościoła, pisarzy kościelnych i w dziedzinie kultury
4. W razie nieobecności nieusprawiedliwionej student przygotowuje opracowanie omawianej perykopy uwzględniając sześć powyższych perspektyw badawczych (trzy strony – A4) i przesyła do Prowadzącego przed kolejnymi ćwiczeniami.
5. Każdy student prowadzi ćwiczenia kilka razy w semestrze.
6. Do osoby prowadzącej należy:
• Wybrać opracowanie, uzgodnić go przesyłając PDF do Prowadzącego ćwiczenia na tydzień przed terminem prowadzenia zajęć.
• Zaprezentować jeden z aspektów interpretacji oraz zachęcić uczestników zajęć do podzielenia się refleksjami.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu T-KAP-SJ>egznow-c-5 w USOSweb