Seminarium naukowe 23/24 - semestr zimowy T-SJ>sem-23/24-Z

Podczas zajęć omawia się podstawowe zasady pisania tekstów naukowych, najważniejsze ich cechy oraz reguły zapewniające zastosowanie poprawnej, atrakcyjnej dla czytelnika oraz merytorycznie zwartej formy tekstu. Istotne jest także zachowanie właściwej metodologii, dlatego zaczynamy od wyboru problemu badawczego, którym zainteresowany jest magistrant lub magistrantka, a następnie dobieramy właściwe narzędzia, by w sposób naukowo poprawny zbadać i opisać wybrane zagadnienie. Kolejnym korkiem jest skompilowanie zestawu niezbędnej literatury oraz wybór koncepcji teoretycznych, które mogą okazać się przydatne dla rozeznania obszaru badawczego, określenie luk badawczych i potencjalnego zogniskowania zainteresowań na konkretnym aspekcie zagadnienia, które stanowi przedmiot badań. W dalszej kolejności dochodzimy do skonkretyzowania jasnego celu badawczego w przestrzeni badanego problemu i sformułowania hipotez badawczych, które następnie będą konfrontowane z koncepcjami teoretycznymi oraz badaniami empirycznymi.
Przemyślenie wszystkich elementów tego schematu analitycznego ma prowadzić do tego, aby wszystkie podejmowane działania badacza lub badaczki były logiczne połączone i spójne. Może to prowadzić do tego, że obrany cel ulega modyfikacji, zmieniają się hipotezy, zostaje doprecyzowany aparat metodyczny, a w efekcie powstaje spójne i ciekawe, często nowatorskie i rozwijające studenta opracowanie, które z pomyślnością obroni, uzyskując tytuł magistra teologii. Zatem wspólna praca podczas zajęć ma na celu jedynie pozytywne skutki dla naszego badania i pisarstwa.