Proseminarium specjalnościowe TH-SL>prospe

Zajęcia zostaną podzielone na następujące części:

I.
7, 14, 21 X 2026
Prezentacja problematyki oraz szerokiego kontekstu Lalki Bolesława Prusa jako dzieła literackiego i przedmiotu artystycznych reinterpretacji, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z turystyką miejską i literacką, historycznym i współczesnym wymiarem dzieła oraz jego dziedzictwem kulturowym.
W ramach zajęć podejmowane będą zagadnienia dotyczące miasta jako przestrzeni turystycznej i kulturowej, sposobów wykorzystywania materialnego i niematerialnego dziedzictwa, m.in. w tworzeniu oferty turystycznej, a także związków literatury, biografii twórców i miejsc z rozwojem turystyki. Szeroka kontekstualizacja omawianej problematyki pozwoli również na wyodrębnienie i prezentację istotnych zagadnień historycznych, społecznych i kulturowych.

Zajęcia będą jednocześnie przygotowywać uczestników do samodzielnego formułowania problemów i pytań badawczych, wyboru odpowiednich metod naukowych, gromadzenia i krytycznej analizy źródeł oraz literatury przedmiotu, a następnie opracowania koncepcji i struktury pracy dyplomowej.

II.
28 X, 4 XI, 18 XI 2026
Na podstawie materiału przedstawionego podczas wcześniejszych zajęć każdy z uczestników sformułuje hipotetyczny temat pracy licencjackiej mieszczący się w omawianym zakresie problemowym. Następnie przedstawi w formie ustnej główne założenia, tezy i wątki planowanej pracy, a także jej proponowaną strukturę, uzasadniając dokonane wybory. Prezentacja powinna trwać około 10 minut.

Każda prezentacja zostanie wspólnie omówiona, ze szczególnym uwzględnieniem poprawności sformułowania tematu i problemu badawczego, spójności koncepcji oraz potencjalnych błędów, które mogłyby obniżyć wartość merytoryczną pracy licencjackiej.

Na ostatnich zajęciach tej części zostanie przeprowadzona debata oksfordzka. Jej celem dydaktycznym będzie rozwijanie umiejętności formułowania i uzasadniania własnego stanowiska, budowania argumentacji oraz podejmowania merytorycznej polemiki.

III.
25 XI 2026
Podczas tej części zajęć zostaną szczegółowo omówione wymagania formalne i merytoryczne stawiane pracom licencjackim, ogólne zasady ich przygotowywania i redagowania, a także przebieg egzaminu dyplomowego.

IV.
2, 9, 16 XII 2026
Każdy z uczestników zajęć przedstawi temat swojej pracy licencjackiej, jej koncepcję, główne założenia badawcze oraz proponowaną strukturę. Prezentowane koncepcje zostaną poddane wspólnej analizie i dyskusji.

V.
13, 20, 27 I 2027
Każdy z uczestników zajęć przedstawi konspekt pracy licencjackiej, obejmujący jej temat, problem badawczy, główne założenia, proponowaną strukturę oraz podstawową literaturę przedmiotu.

VI.
Do 27 I 2027
Każdy z uczestników przedstawi pierwszą wersję wstępu do pracy licencjackiej oraz pierwszego rozdziału pracy.

Na podstawie oceny przygotowanych materiałów, aktywności podczas zajęć oraz postępów w opracowywaniu koncepcji pracy licencjackiej zostanie wystawiona ocena końcowa z przedmiotu w I semestrze.

Miśkiewicz B., Wprowadzenie do badań historycznych, Poznań 1993.
Topolski J., Jak się pisze i rozumie historię, Poznań 1996.
Tajemnice narracji historycznej, Warszawa 1997.

Barbara Stoczewska, Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską. Poradnik dla studentów, wyd. 2 popr., Kraków: Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne – Oficyna Wydawnicza AFM, 2007.

Umberto Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2007.

-