Historia filozofii (starożytność i średniowiecze) TWT-TIML-SJ>hisfil1
Główne nurty, szkoły i pojęcia filozofii starożytnej i średniowiecznej. Rozwój myśli filozoficznej od presokratyków przez Platona, Arystotelesa, szkoły hellenistyczne przez Ojców Kościoła (św. Augustyna) Augustyna, aż po filozofów średniowiecznych (Tomasza z Akwinu).
Zajęcia hybrydowe (30 h): Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie, ul. Piłsudskiego 6, 33-100 Tarnów, sala II roku, z równoczesną transmisją przez Microsoft Teams. Student wybiera udział w sali albo zdalnie.
Materiały dydaktyczne są udostępniane w Microsoft Teams.
Kontakt: tmaziarka@interia.pl. Konsultacje przez Teams po wcześniejszym umówieniu e-mailowym; konsultacje osobiste w siedzibie uczelni według aktualnych danych prowadzącego w USOSweb.
Problemy techniczne student zgłasza prowadzącemu e-mailowo; sposób uzupełnienia pominiętej aktywności uzgadnia indywidualnie.
Materiał umożliwiający zapoznanie się z treścią zajęć poza spotkaniem na żywo jest udostępniany w Teams w postaci nagrania, prezentacji z komentarzem, tekstu lub równoważnego opracowania.
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb zajęć
Efekty kształcenia
TMaK_W09: student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i prawa kanonicznego
TMaK_U09: student posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań
TMaK_K01: student ma krytyczną świadomość poziomu własnej dojrzałości osobowej, nabytej wiedzy i umiejętności
TMaK_K02: student rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces kształcenia się innych osób oraz potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny
TmMaK_K01: student jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności formacyjnej i duszpasterskiej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka, również w oparciu o zasady ewangeliczne
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny w trybie zdalnym lub stacjonarnym, w formie ustalonej przez prowadzącego w porozumieniu ze studentami.
Proponowane formy weryfikacji: objaśnianie pojęć, charakterystyka i porównanie stanowisk filozoficznych oraz analiza krótkiego argumentu w ramach egzaminu.
Kryteria oceniania: poprawność merytoryczna, rozumienie pojęć, umiejętność wskazania podobieństw i różnic między stanowiskami oraz logiczne uzasadnienie odpowiedzi.
Ocena końcowa jest oceną z egzaminu. Udział w dyskusji służy bieżącej informacji zwrotnej i nie stanowi odrębnego składnika oceny.
W ocenie poszczególnych odpowiedzi i zadań: 3,0 oznacza podstawowe, poprawne opanowanie wymaganych treści i umiejętności; 4,0 oznacza sprawne i samodzielne zastosowanie wiedzy; 5,0 oznacza pełne, precyzyjne i samodzielne wykonanie zadania wraz z trafnym uzasadnieniem. Oceny 3,5 i 4,5 odpowiadają poziomom pośrednim; 2,0 oznacza niespełnienie wymagań podstawowych.
Zakres weryfikacji obejmuje treści wskazane w polu „Zakres tematów” oraz przypisane efekty uczenia się; dobór pytań i czynności odpowiada zakresowi realizowanemu w tym semestrze.
Szczegółowa postać egzaminu, czas trwania oraz sposób zapisów zostają podane studentom wraz z zasadami oceniania; terminy są ogłaszane w zespole przedmiotu w Teams.
Zgodnie z Regulaminem studiów udział w wykładach jest nieobowiązkowy (ale zalecany). Obowiązkowe jest zapoznanie się z całością materiału i spełnienie wymagań zaliczenia lub egzaminu.
W sytuacjach indywidualnych lub losowych szczegóły obecności i uzupełnienia pracy student ustala z prowadzącym, zgodnie z regulaminem. Nie zwalnia to z wymaganej weryfikacji efektów.
Weryfikacja zdalna odbywa się przez Microsoft Teams, po sprawdzeniu tożsamości studenta z wykorzystaniem konta uczelnianego. Forma egzaminu lub zaliczenia pozostaje jednolita we wszystkich terminach; w szczególnie uzasadnionych jednostkowych przypadkach podyktowanych sytuacjami losowymi dopuszcza się inną formę dla danego studenta, uzgodnioną z prowadzącym.
Terminy egzaminów ustala się w porozumieniu ze studentami. W szczególnie uzasadnionych przypadkach możliwe jest indywidualne uzgodnienie innego terminu w ramach sesji egzaminacyjnej.
Warunki weryfikacji zdalnej: stabilne połączenie internetowe, możliwość komunikacji audio-wideo i samodzielna praca. Materiały pomocnicze są dopuszczone wyłącznie w zakresie wskazanym w poleceniu; zadania pisemne lub pliki przekazuje się w sposób wskazany w zespole przedmiotu w Teams. Problemy techniczne zgłasza się prowadzącemu e-mailowo bez zbędnej zwłoki.
Praktyki zawodowe
Nakład pracy studenta w godzinach: 75 (3 ECTS × 25 godzin), w tym aktywność studenta:
• udział w zajęciach: 30 godzin;
• przygotowanie do zajęć, w tym opracowanie i uporządkowanie notatek: 10 godzin;
• lektura osobista wybranych fragmentów literatury podstawowej: 15 godzin;
• przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie: 20 godzin.
Łącznie: 75 godzin.
Literatura
Literatura podstawowa:
• Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1: Filozofia starożytna i średniowieczna, Warszawa 2014. Wybrane fragmenty dotyczące filozofii starożytnej i średniowiecznej.
• S. Swieżawski, Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa-Wrocałw 2000.
Materiały dydaktyczne są udostępniane w zespole przedmiotu na platformie Microsoft Teams.
Zakres tematów
• Początki filozofii greckiej i problematyka presokratyków.
• Filozofia Platona i Arystotelesa.
• Epikureizm, stoicyzm, sceptycyzm
• Myśl filozoficzna Ojców Kościoła i pisarzy scholastycznych.
• Rozwój podstawowych pojęć filozoficznych oraz znaczenie filozofii dla kultury.
Metody dydaktyczne
Wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład problemowy, objaśnienie i wyjaśnienie, dyskusja nad omawianymi stanowiskami filozoficznymi. Wykład wspomagany prezentacją multimedialną; samodzielna lektura wskazanych fragmentów podręcznika.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: