Instytucje wsparcia społecznego NOR-SL>Inswsp-w

Celem przedmiotu jest przedstawienie systemu wsparcia społecznego na przykładzie funkcjonowania instytucji społecznych przeznaczonych do szczególnych przypadków osób znajdujących się w sytuacji kryzysowej.

W cyklu 2022/2023-Z:

W trakcie zajęć studenci poznają strukturę instytucji wsparcia społecznego w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem nowych trendów w polityce społecznej. Zapoznają się z najważniejszymi dokumentami dotyczącymi wsparcia społecznego wybranych grup oraz będą potrafili znaleźć interesujące ich informację szczegółowe. Celem zajęć jest nabycie przez studentów umiejętności dostosowywania form pomocy i prawidłowe kierowanie osób potrzebujących do właściwej instytucji świadczących specjalistyczne usługi. Celem szczegółowym tych zajęć jest zapoznanie studentów z szeroką gamą instytucji w których mogą uzyskać zatrudnienie po ukończeniu studiów, a także przedstawić im mniej znane formy pracy z wybranymi grupami społecznymi.
Wśród omawianych instytucji i form pracy znajdą się m.in.: ośrodki pomocy społecznej, asystenci rodzin, poradnie rodzinne, streetworking, mieszkania chronione, zatrudnienie wspomagane, zakłady aktywności zawodowej, zakłady pracy chronionej, warsztaty terapii zajęciowej, środowiskowe domy samopomocy, domy pomocy społecznej oraz wiele innych.
Zajęcia realizowane będą w formie wykładów i ćwiczeń. Podczas wykładów prowadzący skupi się w sposób szczególny na usystematyzowaniu dotychczas posiadanych przez studentów informacji, przedstawieniu struktury oraz funkcjonowaniu w Polsce instytucji wsparcia społecznego. Rozpocznie także omawianie zagadnień związanych ze wsparciem rodziny oraz osób z niepełnosprawnością. Podczas ćwiczeń natomiast omawiane będą już szczegółowe zagadnienia dotyczące takich grup społecznych jak: seniorzy, bezdomni, dzieci oraz młodzież oraz podjęte zostaną tematy uzależnień oraz przemocy w rodzinie. Wszystkie omawiane kwestie, zarówno w części wykładowej jak i ćwiczeniowej, oparte będą na praktycznej oraz szerokiej wiedzy tak aby studenci potrafi z tej wiedzy twórczo korzystać w trakcie niesienia pomocy.

Tryb zajęć

Stacjonarne

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Ochońska

Efekty kształcenia

Wiedza:
Student zna i rozumie podstawowe teorie dotyczące wsparcia społecznego wynikające ze stosowania zasady pomocniczości. Zna formy wsparcia (publiczne i niepubliczne) oferowanego przez różne instytucje. Potrafi wskazać zasady udzielania wsparcia w poszczególnych placówkach.

Umiejętności:
Student umiejętnie określa kategorię grup i osób znajdujących się w sytuacji kryzysowej. Umie wskazać im instytucjonalne drogi wsparcia.

Kompetencje społeczne:
Student jest zorientowany na grupy i osoby wymagające wsparcia społecznego. Rozumie długoterminową potrzebę wsparcia w sytuacjach kryzysowych i potrafi ją strategicznie zaplanować w odniesieniu do konkretnych przypadków.

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne:
Wykład klasyczny, prezentacja multimedialna, praca z tekstem, zdalne kształcenie, esej naukowy, studium przypadku, obserwacja socjologiczna.

Kryteria oceniania:
Na ocenę końcową składa się:
- ocena z eseju naukowego;
- ocena z prezentacji multimedialnej (opracowanie treści merytorycznej wraz z podaniem jej struktury, komunikatywność grafiki zgodnie z zagadnieniami tematycznymi, umiejętność animowania dyskusji dydaktycznej).

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Becelewska D., Wsparcie emocjonalne w pracy socjalne, Wydawnictwo Śląsk, Katowice 2005.
2. Brągiel J., Badora S., Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanej systemie pomocy społecznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2005.
3. Krajewska B., Instytucje wsparcia dziecka i rodziny, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2010.
4. Krasiejko I., Nowa rola asystenta rodziny, [w:] Trawkowska D. (red.), Pomoc Społeczna wobec rodzin. Interdyscyplinarne rozważania o publicznej trosce o dziecko i rodzinę, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2011, s. 261-289.
5. Żukiewicz A., Praca socjalna Ośrodków Pomocy Społecznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2002.

Akty prawne i rozporządzenia:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz.U. 2013 poz. 199).
2. Ustawa z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz.U. 2011 Nr 45 poz. 235).
3. Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie opieki zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 (Dz.U. z 2011 Nr 149 poz. 887).
4. Ustawa z dnia 10 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 2010 Nr 125 poz. 842).
5. Ustawa z dnia 27 lipca 2001 roku o kuratorach sądowych (Dz.U. 2001 Nr 98 poz. 1071)
6. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. 1982 Nr 35 poz. 230).
7. Ustawa z dnia 5 sierpnia 2015 r. o opiniodawczych zespołach sądowych specjalistów (Dz. U. 2015 poz. 1418).
8. Ustawa z dnia 6 stycznia 2000 r. o Rzeczniku Praw Dziecka (Dz. U. 2000 Nr 6 poz. 69) oraz (Dz.U. 2017 poz. 922 z dnia 11.05.2017).

Literatura uzupełniająca (ćwiczenia):
Benedykt XVI., Encyklika Deus caritas est, nr 28.

W cyklu 2022/2023-Z:

G. Firlit-Fesnak, J. Męcina, Polityka społeczna, PWN, W-wa 2018.
A. Durasiewicz, W kierunku rozwoju polityki rodzinnej w Polsce, Wyd. Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka, W-wa 2017.
M. Grewińska, Wielosektorowa polityka społeczna O przeobrażeniach państwa opiekuńczego, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, W-wa 2009.
Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.
Ustawa z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.
Rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 26 kwietnia 2018 r.
w sprawie mieszkań chronionych.
Dodatkowe:
G. Kwaśniewska, A. Wojnarska, Aktualne problemy wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych
P. Bronowski, H. Kaszyński, O. Maciejewska, Kryzys psychiczny: odzyskiwanie zdrowia, wsparcie społeczne, praca socjalna
A. Korlak-Łukasiewicz, M. Zdaniewicz, Wsparcie społeczne w sytuacji kryzysowej
A. Karpiński, Społeczeństwo a dobroczynność i opieka społeczna
B. Sordyl-Lipnicka, K. Wojtanowicz, Superwizja w zawodach wsparcia społecznego: rozważania teoretyczne, empiryczne i implikacje praktyczne
M. Boryczko, A. Dunajska, S. Marek, Praca socjalna w środowisku lokalnym
E. Flaszyńska, Bezrobocie, bezrobotny, praca socjalna

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu NOR-SL>Inswsp-w w USOSweb